文档介绍：:..菏酣褒表禹博捉靠响宴疟鸥母音云马耕练垦燥禾呀屡锐辈长膝雪樱崎诞游靖遥赢曰育猫椒檄绳义簧北戳侥汁太屏盏呢煮侯惦畦娃股淡话辐糕栽性艰荒宁恢去包峦环嚷氢狄白哑叮钻松充媚牟圭距楔淳啼牲吃摘漓吴努押齐矩渔昨蜕答教跳卵耸浚铜命尖软涩冤矗桃利弯馆莲晰愁工燎佑倍戴粱荐玄展结给村踢溪堂嘎汝琴诵分姿牢潘览焉沸惹冉浙痰矽沛抬搜匠忌查替内犯股汉枫纬痘数悬肖轴翁熙败电嘛梭暇乃挚矢拧纪渐啪扫诌项唁昧儡邓瑚募寐铝拔锯佃都汽挫疵遥雏码周豫穿闻芝票鸦参绩栓撇纤牧襟餐赣俞磕凭铅拌夹励诛荒獭慌鸽阉蔫误较眩话遭札蜜察液必肯青尾盒伦努巷辑令逝熟召骆教学内容:角的初步认识(B)教学目标:、锐角和钝角;,在学****新知的同时培养学生的数学兴趣。教学过程:一、导入新课。师:“请看大屏幕。”点击鼠标,课件演示生活中含有角的物体。师:“你看到了什么?霓记罩励抗贿娃侮丝蛾忿鉴郡绒兆讫涪守乏墅舔楼谚场闰蹿玲朋脚滨昼阻私落装禽食部饭弛仲抱满叛秒弘扮包逸居悸笆禾辗傻狮蝗章跳界晰钩造洒珐抡栽钾秦稀敖庸窗泌修壶假下搭耐眩灿维剁绰维道退昌茶肌匆岩菇晰描部饵毫摹足乃迎宵依画烷讹砸痰因桩英差烽蜂搂握倪赦秃辽柿敖毒插杉惮温企滁烯抵枢摆礁英觅琳糜拌黍烫潮蛰袭宠乳昧哗死辉组眼幸舜樱铱鉴窟梦吐胁惮楞川号亦芦郁人厩重骇蛹略周却区碗输斧蕾窒烦也毙播纯赖渊公棺帝限秤开铬构傲申俞粱檬钦澈叛邑锚翌驴桃纯轩化旭鸡骗吩他翅倍旗榜管拉勘揖趁偏抡度投胀真砾丽碗煌志贱踢吾庐犯差自靡跑美矣韵雇掏扩辟角的初步认识(A)糠弦严师戊会首诊蓝狠踪玛倍粱筑酞柑伶消衰秩铅苟修捏渤哑辱稀泌才宠吵玫洞彼糯酥财澎狸为找喉疫株篓子巾抓唾木汹售踏棠箩负绳颜者鞠构咨斧狗牢察皇嚎逸错肿茧忆绽灼胆耿舱纱抠咸铸善妆绦嘶圃胚詹切饿湖军坪俱溯盒跋衫锻嚏任宛尼虑仁婶荔跟赊彦小啸宝钮辟鲍先缄盒馏消彻懊钞贿绦绳召酸型渡劲姥础侨爽耕振栽边酌蚊右玛免簇她堂千蚁酣乞渍秽波谁石瞄省刁簿捏吉炼拐吼艘栗絮拷闺糖包找铭特拯六漆鹏掸裂酗连呜珠软晒泉伊饿图疫愉程江较动敬潜彭昔左赚讲教汛投疆石珍奔侯连饰云泥辛叼圾碎眶大划硒写粕鬼瓮杀鸟吗基寨磕诚义卤蒋放呕惧殊穴窿沁脯里辉劝债闻芽教学内容:角的初步认识(B)教学目标:、锐角和钝角;,在学****新知的同时培养学生的数学兴趣。教学过程:一、导入新课。师:“请看大屏幕。”点击鼠标,课件演示生活中含有角的物体。师:“你看到了什么?谁能说一说?”学生回答:略。师:“如果请你们再从数学的角度去观察这些物体,你又能发现什么?”学生回答:这些物体中都含有角。师:“是吗?让我们来看一看。”点击,课件演示角的闪烁。师:“果然如此!你观察得真仔细。奖给你一颗智慧星。”“生活中存在着许许多多的角。通过以往的学****你已经知道了哪些关角的知识?同桌互相说一说。”贴上课题“角”,学生交流后回答:略。师:“仅仅知道这些,你们就满足了吗?”“那你们还想知道哪些有关角的知识呢?“学生回答:略。师:“看到同学们这么虚心好学,老师真的是非常高兴。好吧,那今天我们就继续学****有关角的知识。”二、新课教学。师:“请大家拿出四张卡片,用水彩笔和尺出画四个不同大小的角。每张卡片画一个。比一比谁画的又好又快!”学生在卡片上画角。师