教什么怎么教.doc

文档介绍：小学语文课堂教学如今是异彩纷呈,课堂教学那是争奇斗艳,煞是热闹,可以这样的课堂教学为什么我们平时看不到?又或者为什么他们平时不这样教?语文真是这么教的吗?该怎么教语文,的确是专家级别的人物研究思考的问题,我们没精力没水平去研究,但普通的一线教师就像不懂得怎样评论鸡蛋的好坏却会下蛋的母鸡——自己下的蛋难道别人更有发言权?所以本人认为,小学语文课堂教学首先要解决的并非“怎么教”的问题,而是“教什么”的问题。根据新课标的要求,小学语文的一堂课教学目标必须有知识、技能、情感态度价值观等三维度。窃以为教师在实施教学目标时虽然是有意识的,但在教学的过程中应该是无意识的渗透,否则,那不叫语文教学,那叫生吞活剥。