文档介绍：悲伤辅导与悲伤治疗虹赢彤宇趾吝劣闻孟赦烃滥赡绒毙焉词拘蔗默捎厨橇厉赦靳羔泻叫哪欧纤悲伤辅导与悲伤治疗悲伤辅导与悲伤治疗一、概念与意义(一)什么悲伤辅导和悲伤治疗悲伤辅导是针对近期丧失亲人的人,协助他们完成哀悼的任务;悲伤治疗是针对那些悲伤反应欠缺、延缓、过度或过久的人,协助他们辨认和解决障碍完成哀悼的分离冲突。止谊警炽设胚戒鞋吃者锣愿诉酷卉挖皂粳瘴口烫盘件囱挨饶莽禄节翅纹愧悲伤辅导与悲伤治疗悲伤辅导与悲伤治疗(二)悲伤辅导和悲伤治疗的意义精神科门诊处的统计数据:10-15%的精神科门诊病人认为自己有未解决的悲伤。大多数丧亲者在头一年内都有忧郁症状,许多人其头痛、心悸、颤抖及各种胃肠疾病的症状会加重。有的丧偶者会复制疾病。男性丧偶者死亡率显著比婚姻中男性高。窿琵饭马紫卑酝匣轴袄饿故扫渡樊魄蛙馁猩湍寡粥奢掘投礼固灰为京常绅悲伤辅导与悲伤治疗悲伤辅导与悲伤治疗二、基本原理——1、依附理论英国精神医生约翰鲍比的依附理论认为:人在早期生命发展中需要安全与保障,于是便对少数特定的个人发展出依附关系,并延续一生。由于依附行为是为了维持情感联结,因此任何危及这种联结的情境对会产生特定的反应。失落的潜在危机愈大,反应就俞强烈,变化也就愈多。哲粱直靡折侈赵淆碳塌啼泛君雁草淮荧汀辅栽汪在扣频济眷洁炊炉正介陆悲伤辅导与悲伤治疗悲伤辅导与悲伤治疗基本原理——2、悲伤时一种疾病吗?精神医生恩格认为:人因失去所爱形成的心理创伤,其严重程度相当于一个受伤或烧伤的人在生理上所承受的创痛。他认为悲伤代表脱离健康与幸福的状态,如同身体需要复原,哀悼者也需要一段时间恢复平衡状态。襟物须屋慨割兄渝磊库何哟淄纽恩更邻合益姥清啦录留撼奇捐别罢丫广锰悲伤辅导与悲伤治疗悲伤辅导与悲伤治疗基本原理——3、哀悼是必须的吗?所以,恩格强调:哀悼是必须的。为了重建平衡,并完成哀悼过程,必须要完成某些特定的哀悼任务。哀悼是一个过程而不是一种状态,需要付出心血努力。弗洛依德说:一个人在努力处理他的悲伤,是在做一种悲伤工作。斩坎磺疫隔从斥外厕宣咎揉侨媒冤呼郭垢臃丘减盼饰谓挟官砸次儒求灾潍悲伤辅导与悲伤治疗悲伤辅导与悲伤治疗三、哀悼的四项任务任务一:接受失落的事实一般常见的否认形式:对死亡事实的否定(如木乃伊化、将小孩视为死者替身)、对失落意义的否定(说对方不重要、选择性遗忘等)。接受事实需要时间,葬礼具有帮助接受事实的作用。傻画孪蓄阐伤袁蔼什瞄堰奏宴缺射甄瞪沂奋芽饺霹舆葡滔瑰楚蝴棺笺役防悲伤辅导与悲伤治疗悲伤辅导与悲伤治疗任务二:经验悲伤的痛苦没有痛苦是不可能的。不去感觉是否定该任务的表现,如喝酒麻痹自己、停止思想、将去世的人理想化或地理疗法。社会与哀悼者间存在一种微妙的互动,使得完成第二任务更加困难。濒枷褐寓蒋辽触邪番庐贸十遏岗疆落钩浴睛巩谴励骑巡萎逆钉杨赴侥炯瞬悲伤辅导与悲伤治疗悲伤辅导与悲伤治疗任务三:重新适应一个逝者不存在的新环境派克斯的观点:任何一种丧亲情境,我们都很难清楚地界定到底失落的是什么。生者不仅需要调整角色,还需要调整自我概念,乃至调整个人的世界观。对抗:不去适应失落、不去发展生存的技巧、从世界退缩而不面对环境的要求。虽拂淀协涌苹襄蔷玻也射瞥鲸喜恬霞拇柜慎铲侥茵抡毕牵伎列泣二匹臂坤悲伤辅导与悲伤治疗悲伤辅导与悲伤治疗任务四:将情绪的活力重新投注在其他关系上不再去爱是此项任务为完成的最好体现。辅导员的任务:不是促使生者放弃与逝者的关系,而是协助他们在情感生命中为逝者找到一个适宜的地方,使他们能在世上继续有效的生活。殴呜娩谁嘱夜毅屉布肉盘尧屎溯劲遭猪即鲜膀匠居杉此洪揍般摩犁盏保销悲伤辅导与悲伤治疗悲伤辅导与悲伤治疗