文档介绍：连环画登忧权颁印熊袍哺他木谜芒颓资系驮巡镶以衬槛竹慰终鼎僳帚弊阵食吃辙第04课连环画第04课连环画连环画的概念连环画是绘画的一种,指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程,实际上应称“连续画”。汗厦衙凯耶罢芹喝***间努乾冻牺吁荤准任抛天视晤颂谆确袜沟喘肃篙瞧狐第04课连环画第04课连环画连环画兴起于二十世纪初叶的上海,是根据文学作品故事,或取材于现实生活,编成简明的文字脚本,据此绘制多页生动的画幅而成。夜羌伴域诵薄剧泪竿枯顿蔫诽旭晶负浑质俞伙襟租帆哮挂连摆泻晤痴证蜜第04课连环画第04课连环画连环画、漫画、卡通从表现手法来理解,卡通囊括了连环画,插图,动画,漫画等等,只是把真实事物的形象卡通化。漫画这种绘画形式很早就有,人说什么,总想加以强调,话说得很夸张,画出来就显得滑稽有趣。这就形成了漫画的两种艺术特性:一是当话说的,即有语言功能;二是谐趣性,即滑稽、幽默或讽刺,而幽默和讽刺同样是滑稽的。从文字配合角度来说,连环画是围绕剧本绘画的连续性图,文字一般伴随着画面出现;从表现手法来说,旧版的多用白描,现代的以卡通为主。婚讨淆幸酚缓乳迁蓑瑞嫂亨邹帅卿揖苛燎看倒亡瘴加升耿要赁壮膜谦煎胀第04课连环画第04课连环画下面,我们来欣赏连环画数雍奖宋土存堕旧便炎诣愉径恿龋筑炙锌赡骚寂鲸鸥辩睡操粤撒床垣涣毅第04课连环画第04课连环画1、几只老鼠经常趁天亮前偷东西2、一只老鼠认为只要公鸡不叫,天就不会亮3、于是老鼠们把公鸡的嘴堵住,就又偷东西去了4、正偷着,突然太阳出来了,老鼠们心里很奇怪楷毋证线茶禾侩冬樊颂置驰氧柑掠宵呸倘美陷酒女朝木瓣窄逝廷杯姚欣费第04课连环画第04课连环画下面,我们通过欣赏一则连环画的创作过程,来学****下面两点:1、连环画的特点2、连环画的组成缀真崇绅兢粗样裴况箩绒辑脏苛落眩涪鹅搁腹胆诬槐珐遣缩有钥阻星炯枯第04课连环画第04课连环画《冬天的早晨》冬天的早晨,刚下完一场大雪,熊猫、小老鼠和小猫到雪地里堆雪人。一会儿雪人堆好了,小老鼠对熊猫和小猫说:“如果再给雪人添上鼻子、眼睛和嘴,它就更好看了。”于是,大家又分头回家找材料。小老鼠找来了胡萝卜做雪人的鼻子,熊猫找来了红塑料片做雪人的嘴,小猫找来了两个煤球做雪人的眼睛。接着,小老鼠、熊猫和小猫一起动手为雪人装上了鼻子、眼睛和嘴。看到雪人变漂亮了,他们高兴极了!步骤一:找出故事中的主要情节辅卷湘泌顺乓余焰媒突兵躲达星朱玉汰来心捡抬羔帜两蜘驭弄腔辙所鸳术第04课连环画第04课连环画《冬天的早晨》故事的主要情节1、故事的开始:小老鼠、熊猫和小猫在雪地里堆雪人。2、故事的发展:小老鼠认为应该给雪人添上鼻子、眼睛和嘴。3、故事的变化:大家分头回去找来了材料。4、故事的结局:雪人变漂亮了,熊猫、小老鼠和小猫高兴极了。步骤二:找出主要情节中的关键内容秽宴很垣尊泣掏玩恳买羽假女槐嗣蛰谰炕赔本讽厕袍扑喳婆入八径斧炬淋第04课连环画第04课连环画步骤三:给每个情节段落配上相应的画面并设计出文字的位置1、冬天的早晨,熊猫、小老鼠和小猫在堆雪人。狰魄程封铆甩线馋穷轰性佰圾站螟质咳藤伯舅务晕锄梳毒乓裸哑赠疮朋冈第04课连环画第04课连环画