文档介绍：两周。二、主题目标:1、使幼儿知道夏季卫生知识,学会自我保护的方法。2、引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。3、教幼儿学会有感情地朗诵文学作品,爱看图书。4、让孩子欣赏有关夏季的美术作品,画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。5、指导孩子适应较高的气温,积极参加夏日的锻炼和玩水活动。6、引导幼儿根据已有的经验,用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。7、教孩子学会防暑的方法,经常保持个人卫生和公共卫生8、教幼儿学会唱歌曲《夏》,并能为歌曲创编歌词。9、指导孩子进行音乐游戏《喂小鸟》,能合节拍做动作。10、使幼儿学****从高处往下跳的技能,要求动作轻松自然;会听信号变速走。三、主题环境设置:1、活动室布置夏天的景色,增添花卉、树木及夏日服装、用品等实物或图片。师生共同更换墙饰,收集冷饮包装袋饮料盒等。2、丰富“自然角”,提供夏季的花卉。如:绣球花、太阳花、米兰、美人蕉、月季等。3、“科学区”增添玩水设备,幼儿自备游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。4、“娃娃家”、“照相馆”、“医院”等角色游戏增加夏季用品,如:冰箱、冷饮、裙子、太阳帽、扇子等,丰富游戏情节。5、“美工区”练****剪贴、画夏季的服装、制作荷花等。四、家园共育:1、请家长带幼儿观察夏季的自然特征,认识夏季的花卉、昆虫。如:蟋蟀、萤火虫、蚊子、苍蝇等。2、教育幼儿在家注意防暑降温,少吃冷饮,注意个人卫生,协助幼儿园对幼儿进行安全教育。3、准备清凉油、风油精、蚊不叮等夏季卫生药品。4、出一期关于“夏季控制幼儿的冷饮量”的《家长园地》,向家长宣传幼儿夏季保健知识,并提出个人卫生要求:勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、头发。五、教学计划表第一周次序科目课题教学目标(一)、综合活动:寻找夏天1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握初夏的季节特征。2、对幼儿进行夏季卫生教育,教育幼儿注意夏季饮食卫生。(二)、诗歌:夏天像个绿娃娃1、通过寻找绿娃娃,让幼儿知道夏天来了,进一步认识夏季的特征,感受夏天的美丽和快乐。2、让幼儿欣赏、理解儿歌内容,掌握有关动词:添、披、穿等。培养幼儿有感情地朗诵儿歌。(三)、歌曲:《夏》(一)1、让幼儿知道歌曲的名称,理解歌曲的内容,并能初步跟唱歌曲。2、使幼儿体验在夏日游玩的快乐。(四)、歌曲:《夏》(二)1、要求幼儿进一步熟悉歌曲,能用自然的声音表达出歌曲欢快、活泼的特点。2、学****游戏“找一找”,培养幼儿对音量大小的感受能力。(五)、科学:认识夏天的水果1、正确说出杏子、枇杷、桃子的名称,通过观察、比较,说出每种水果的特征。2、通过品尝,说出它们之间的相同点,概括出水果的共性。3、培养幼儿观察、比较、表达的能力,教育幼儿生吃水果要洗净。(六)、体育:网小鱼1、练****钻的动作。2、训练幼儿动作的灵活。(七)、语言:夏天的池塘1、引导幼儿通过不同的途径,感知“夏天池塘里发生的有趣的事情。”2、启发幼儿通过对声音的组合联想和想象,用完整连贯的语言表述出“池塘里的故事”,并丰富相应的语言。3、培养幼儿在听音讲述活动中主动发言、认真听讲的****惯。(八)、科学:多彩的扇子1、使幼儿知道扇子是夏天的生活用品,它能使人们凉快。2、让幼儿观赏各种扇子,感受中国传统扇子的美和现代电风扇的方便。3、教育幼儿注意使用电扇的安全。(九)、体育:熊和石头人1、练****按信号快走。2、能积极、愉快的参加活动,并在活动