文档介绍：——人教版语文二年级上册教材研说北关逸夫小学杨会丽各位老师:大家好!今天我研说的题目是《关注兴趣,快乐学****我研说的内容是《义务教育课程标准实验教科书》人教版小学语文二年级上册。二年级上册教材,在继承一年级教材优良传统的基础上,在编写体例上又有新的改进和完善。下面我从三个方面来进行研说:说课标、说教材、说建议。一、说课标(一)课程目标:三维目标语文是一门综合性、实践性很强的课程。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观(全出示)三个方面设计。三者相互渗透,融为一体。知识与能力目标:。,会说普通话。。。过程与方法:。。。。情感态度与价值观:。。(二)学段目标新课标在总目标之下,分为四个学段,二年级处于第一学段,所要达到的目标主要体现在以下五个方面(全出示)::(1)认识常用汉字1600个左右,会写800个左右。(2)喜欢学****汉字,有主动识字、写字的愿望。(3)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则写字,注意间架结构。(4)养成良好的写字****惯。写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。(5)学会汉语拼音。能准确地拼读音节,熟记《汉语拼音字母表》。(6)会使用音序查字法、部首查字法查字典。:(1)喜欢阅读,能阅读浅显的课外读物,乐于与人交流。(2)学****用普通话正确流利、有感情地朗读课文。学****默读。(3)能联系上下文和生活实际,理解词语,主动积累词语。(4)认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。:(1)对写话有兴趣。留心周围事物,写自己想说的话。(2)在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。(3)根据表达的需要,学****正确使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。学****写日记。:(1)学说普通话,逐步养成讲普通话的****惯。(2)能认真听别人讲话,听懂主要内容。(3)能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。(4)有表达的自信心,能主动与别人交谈。:(1)对周围事物有好奇心,乐于观察大自然。(2)热心参与各种活动,并能表达自己的感受。二、说教材(一)教材的编写体例(出示)人教版二年级语文上册教材是由目录、八组专题、选读课文、生字表(一)(二)四部分组成。每个专题的内涵都比较丰富,包括导语、一课“识字”、课例和语文园地。各部分相互联系,构成了一个有机的整体。“语文园地”包括四个栏目:我的发现;日积月累;口语交际;展示台。八组课文之后,安排了六篇选读课文,供学生课外阅读.。(二)教材的内容与结构教材围绕专题整合内容,内容丰富,形式多样,本册教材设计了八个专题(出示)围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容,依次是:美丽的秋天;丰富多彩的学校生活;热爱祖国;怎样看问题、想问题;友好相处、团结合作;关爱他人;保护环境、爱护动物;热爱科学。共计34篇课文,其中《酸的和甜的》、《农业的变化真大》两篇为略读课文,教材内容贴近儿童生活,具