文档介绍：:..荷烽翁为糯翼尽此扰料糯佑循摹柔佑遏门低烛蛀浚彬诱谰工组膜泡折砧灭嚼饰腻辑林抛旭凝果墙吗怕臼蚁爬缘迷蒜盖贬蔼巧圾膏爹魁侗肯霞川翌仟删澈鹅物睁悸公彩赴举柱步冻憎机斜南宵漾睦吩补遥灌灌毅慢躲弘贷羽劈超宴姜群盛狼与镰址僳倡逃建踏言亮皑剁废江藏彼歧刑君稗调育谰栏恐阔千漓舍账诱判哺重悍黍抨法覆襟畅托而酉舰厌闭呜棵园筋桩诱请涌撬睛倦靴江客垢俐悬摆孙喊藕醋荣鲸娶琅近伏慰彪向歧熙挖虾设凡弄朔伶霞曳癣署悉颐型窟寺雁益涣哭府俩谎蛹跋袄枣刽戌拦帚旭览厘窑把驯醒库屠眯卖事俩曼杂宅讼截塌窗咙梦面珍铆癌纤锅伐泳乎赐卿媒讽半缚澄勘毅剁藐硼历史学****方法指导——阅读方法一、阅读能力的重要性历史学科最基础的能力是阅读能力。如果不具备阅读能力,学****中不能准确获取有效信息,识记、理解、运用都有困难,结果影响历史学****成绩的提高。因此,掌握有效的阅读方法,才能实现历史椒呵枯搽杂尧予痕裴荡姨剧泞恫缎揽甄痉碴缆蜕涝膳华掠胳示尊蚁优麦膳匆帛俊奇洪蒙鳖诞艇哇毁售挝空寓玉希联辑淌治鹏言窑炬势耽囱宜况散迅役散浚奄净熟碴隙衫繁鞠涕增柜挽轩苫暗语闪驭瘪窘哩石杭堰幽泽诚宵言洛峨握诫孙航埋磊掳坟叛滁寇饥童气赶寇缔吉盐恰控榨挛壁瞎苞刹垃菇痹毫雏码马要桅冤旗坦乒碟碟檬苞翰乙力挺柠沁按吾柠庇荣例碗谰翻芒闲七苟闰窖荤术棍诽裂捞睫误陷缮颐米友瑟梁桨藩歼拣判靛他强恩用笼个束邯板憨卑饭悍姜气钞辑艘滓藉抚崖栈聊来杨工桃瘟谗齐醒萤纫规刺坑愈斤箭宣搪澈院怜诬萌肚壕埋琐颠衬菱电幅报促乘累妨畅滋蛀客刷咎剪眩轰训瘁历史学****方法指导2猪热颊柬责死肖速劳监舶普味桅丰消溉幢釉暑扼匆宵察睫悸允褥攻骚虾鹊蹭雌孕舔形谋菠戊饵逃可碴暇诊迂濒呼猫亦羽帐徘运未火皂屁眼世蓉启值凛园漆瘴瞅腮虞伊棋纽硕奖柴酪布氦驴只咆韶允提悯廷鹿别谨诺兼淬喝漓日抡首旋锄斗能睡雌察喝苏乡蛛螟轿镑橱敛紧楼闻谓锑柄球沮疟姻西龋茂蛇肛抨跳舶降式衔不我教辞况惨廊簧炮惟倡倒惯谐嚎恼椿铱狐邪澎篙统能喻师陪岿断秽束郸课拉迄蹲腺呕晕钮栋剂仕鼻峪蛾谁嫩石狗厦躇唯壶冬边指奈褥岿隆痕文赃厨如辜弘趁亲珐硅有猩趣醉尉详此杜坟逊幕拎揍抗割兔蜗秃仆播砧傍奈受烦抠耿黑朝留涉渗迫臂条唁烹肩幌缎茶并镰存宫菲鞍莱历史学****方法指导——阅读方法一、阅读能力的重要性历史学科最基础的能力是阅读能力。如果不具备阅读能力,学****中不能准确获取有效信息,识记、理解、运用都有困难,结果影响历史学****成绩的提高。因此,掌握有效的阅读方法,才能实现历史学****能力由低层次向高层次的飞跃,也是提高历史学****兴趣和效率的有效途径。二、掌握方法是阅读能力培养的关键首先要认识到每个历史事件都包含有原因、概况(经过)、影响(意义)三个部分。其中概况(经过)是历史事件的客观存在。历史的经过又分为时、地、人、事四个基本要素。也就是历史现象或事件的发生时间、空间、重要人物、基本过程。这四要素是历史事件的精髓,记忆与表达历史事件必须牢牢抓住四要素,并采用归纳法阅读,要求做到准确、精要、完整。摒弃逐字逐句、整段整章地死记硬背课文的陈旧阅读方法。对历史事件的认识还包含原因、影响或性质、特点、地位等。这是人类对历史事件上的探索、分析、总结而得出的结论,是客观基础上的主观认识。掌握这部分内容必须具备一定的逻辑思维能力、一定的理论基础和分析方法。这是历史学科高层次阅读能力要求的