高中英语阅读技巧.doc

文档介绍：。答题时要力求情绪平稳,不要一味追求速度而影响理解的准确性;不要拘泥于一词一句的理解;不要遇到不懂的地方就反复读,影响阅读速度。比较好的阅读方法是边看边想边理解。遇到生词或看不懂的地方先做个记号,继续看下去,因为一些疑难点往往会在下文中得到解决。关于阅读速度,难度中等的文章应为每分钟60个单词左右;难度较低、生词不超过总词汇量20%的材料,阅读速度应为每分钟70个单词左右。一般来说,“超纲”而又影响阅读理解的词汇都会用中文标出词义。只有保证了阅读的速度才有可能在规定时间内完成阅读、复读及答题的任务。。常见的阅读训练方式有:掠读、寻读、精读和泛读等。在掠读、寻读时要掌握查阅的技巧。查阅时应迅速找到某一特定信息在短文中的位置,并以这个位置为中心,扩展到上文和下文,寻求正确答案。要学会用扫视的方法寻找信息。扫视时,眼睛要纵向而不是横向移动。运用扫视来扩大视觉范围能帮***生又快又准确地捕捉到想要查找的信息。应根据阅读目的选择阅读方式,调整阅读速度,合理分配阅读时间。。遇到这种情况时,考生可以通过上下文猜测词义。具体方法如下:(1)根据生词前后词汇的意思或整个句子的意思来猜测生词。例如:‘“眼镜”。(2)根据语法知识和标点符号来猜测生词。例如:Theywillbeonthenightshift---.---“夜班”的意思。(3)根据说明词义的定语从句来猜测生词。例如:Thetypeofmeteriscalledmulti-meter,-meter是“万能表”的意思。(4)根据已知事实细节来猜测生词。例如:,itwasMother’,“刚刚搬家,远离父母,正好是星期天,又是母亲节,而两代人却天各一方”等事实,可以推断出年轻妻子当时忧郁、伤感的心情,并由此猜测出生词melancholy的意思。(5)学会只猜测生词的大概意思,而不必追求其准确含义。例如:TheAsiangibbon,likeotherapes,,考生只要猜出自gibbon是apes(类人猿)的一种就行了,毋须知道其准确意思。(6)运用构词法判断生词的词义,也是提高阅读速度的一种技巧。考生可以通过已知的词缀(包括前缀和后缀)和词根就能猜测生词的含义。例如,单词telescope由前缀tele(意思是far)和scope(意思是i