文档介绍：第1课时Unit2Isthisyourpencil?(总第7课时)SectionA1a—1c【学****目标】:1、掌握词汇pen,pencil,book,ruler,eraser,backpack,pencilcase,pencilsharpener,dictionary等2、学会句型:Isthis/that---?以及回答Yes,itis./No,itisn':this,that【学****重点】:掌握指示代词:this,that的用法【学****过程】:一、自主学****教师寄语:Knowledgeispower.)学****任务一:熟练掌握词汇pen,pencil,book,ruler,eraser,backpack,pencilcase,pencilsharpener,dictionary等[来源:学*科*网Z*X*X*K],,,,,,:学会句型:Isthis/that---?以及回答Yes,itis./No,itisn':this,:我的my,你的your,男的his,她的her名词前面常站岗,,your,his,:Isthis/that---?使用不同的物品来练****my,your,his,:?S1:No,itisn'',,,、合作共建(教师寄语:Manyhandsmakelightwork.)小组讨论this和that的具体用法(从位置上区分)三、系统总结(教师寄语:Nomancandotwothingsatonce.):B:A:B:四、诊断评价(一)英汉互译yourdictionary________________hisbackpack_________________myruler_________________一块橡皮____________________我的铅笔盒__________________他的卷笔刀__________________她的书__________________(二)./2.—Isthatyourbook?—'',thatisn',itisn''.—Isthisyourbackpack?—,,itisn','t.(三)?_______________________________是的,,?______________________________不,,'s__________________.(四).(对划线部分提问)_______________yourname?'sanorange.(对划线部分提问)__________________this??(做否定回答)_______,、【课后反思】(教师寄语:Neverdothingsbyhalves)任务熟练掌握基本掌握没掌握任务一任务二第2课时Unit2SectionA2a—2c(总第8课时)【学****目标】:1、掌握本节课的4个单词和2个短语2、熟练运用识别物主的句型【学****重点】:学****识别物主的句型【学****过程】:一、自主学****教师寄语:Knowledgeispower.)学****任务一:会读写8页上的单词及短语过程:(1)个人自读并记忆单词3分钟(2)两人一组,相互检查读音(3)某号展示,对抗号纠正,其他同学默写在学案上,同桌互查单词:橡皮________铅笔盒________课本_________尺子________双肩背包________