文档介绍：健康活动:向生气说拜拜设计意图:    生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。在日常生活中,经常看到有的的小朋友为了一点不愉快的小事就生气,有的甚至还和小朋友打闹起来。生气是一种正常的情绪表现,人人都会生气,生气并不可怕,重要的是遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。针对这一情况,我选择了健康活动——《向生气说拜拜》,意在通过它让孩子们知道能用多种方法让自己不再生气,变得快乐。为充分调动幼儿学****的积极性,采用多媒体课件、利用魔术表演等形式,让活动新颖生动、气氛活跃、具有感染力,激发幼儿的学****兴趣,利于幼儿加深对知识的理解、巩固和记忆。可以解决教学中的重点和难点,还可以优化教学过程。活动目标:   1、了解缓解坏心情的各种方法。   2、知道生气不利于健康,要时常保持愉快的心情,同时愿意与同伴分享自己的心情。活动准备:   1、《向生气说拜拜》课件。   2、娃娃的脸饰:笑脸,生气的脸。   3、欢快的音乐。   4、魔术道具。   5、心情垃圾桶。活动过程:   一、组织幼儿做律动《幸福拍手歌》,引入快乐情景。     二、观看课件中的故事《爱生气的苹果娃娃》,引出活动主题。    1 、老师:今天,我给小朋友们介绍一位新朋友,它的名字叫苹果娃娃,它总是爱生气,我们一起来看看,它总是为一些什么事发脾气?好吗?     2 、幼儿观看后回答问题。   三、请幼儿说一说生活中生气的经历。   1 、老师:小朋友们,你们平时生气过吗?因为什么事情生气?    2 、幼儿讨论后回答。  3 、老师:生气的时候,你有什么感觉?知道生气、伤心、发脾气为什么不好吗?你生气的时候周围的人怎么样?     4、幼儿根据日常经验回答。   5 、 老师小结: 小朋友都知道随便发脾气,生气是不好的行为****惯。会失去很多小朋友,经常发脾气,生气,时间长了会不爱吃饭,不爱运动,不爱和小朋友交往;经常生气的人容易心情不愉快,抵抗能力下降,会影响身体健康,常常生病的。       四、引导幼儿探索缓解情绪的方法。    1、老师:当你生气的时侯应该要怎样做才能使自己变开心呢?    2、幼儿思考并讨论回答。    3、请幼儿继续观看课件,了解让心情好起来的方法。    4、幼儿交流让自己快乐的好方法。(多听听孩子们的想法)    5、老师小结:让自己开心,可做喜欢做的事,和好朋友一起玩等,生气时,可以把事情告诉朋友、老师、爸爸妈妈,可以大声哭,听音乐、唱歌、跳舞、画画、做游戏、做运动等等形式来舒缓坏心情。原来在生气的时候有这么多好方法让自己变开心。小朋友可真棒呀!   五、引导幼儿让自己快乐起来,向生气说拜拜。   1、老师表演魔术,变出娃娃的脸饰:笑脸,生气的脸。   2、老师:你们喜欢哪张脸?为什么?   3、幼儿热烈讨论,并回答。   4、教幼儿学变魔术(1、2、3变变变!),变出笑脸和生气的脸,引导幼儿把笑脸贴在自己身上,把生气的脸抛进心情垃圾桶。   5、教师小结:小朋友讲的真好!高兴的时候会开心地笑,生气的时候会伤心地哭。我们每个人都有不开心的时候,经常不开心对身体有害,所以我们要让自己快乐起来,每天都拥有一个好心情,我们要让生气走开,向生气说拜拜。   六、播放欢快的音乐,师生共舞。   老师:我看到小朋友们高兴的时候,老师的脸上也洋溢着笑容。那么,