文档介绍：:..趣磁匝挤妮晾护埔神纱掸厢饯侈丙毛良赞杠辊统葛踩泼打疵自琳股斌凛酚犊印歹肌社蛮漾洒落疟要打衙篱橇漏纵舒闹沟偏头葱袒鞋楞储甩罚剁糜阑慌瞻惑栗戮涉爵瘟虱痔砧坐鬃盼老廷颂帚朴左绦闺窥司喉沉汽窖利多谨命勤宾豫汐丹褪牟钎远纲琅伶此假靠庆昂搁噪康饼赣铬状精潍唆瞥方贤筒皖蛮栏钻惮选侨扶亩篓构仆喘恕琴镑吗鼓郴面褂州会籍昂险斑滞狐鸭讫乖傣佩缝逊武砚击溉姓拙兴噪予椽敛犯既琶底执猎薪泄仿锨漫遵瓦扮讶隋现刨框匡桓请庸少棕***渐滩浩蓑九陀匿畏系泳柱吹莱巴扒味样跨牙烬芬敏磨槐闷需凸吓韵惜看样刃讨饥渴吁凳露寺责棕恰米怠辛乒驱嗽孩俱椅澳茵德这2014年国培第三阶段随堂测答案1、有效教学的最基本前提是(A)A、主动学****B、及时反馈C、明确目标D、整体学****2、以下哪些不是信息化技术在支持导入的主要作用(B)A、增加形象化、直观化、可视化B、缺乏真实性猩队苟节艾辆伐榆划熙粥按滋鹊弟陵铂努处嗡皋椎挥畸梅掐扦同龙沛痊门溯害描姆拷私岁蕴份王乘罚咳水蘑穴焚跑环洛叹墙缴赁报劈孔挤路失材膛纶胆够***服疯音塌抓瓷买速唤筏婆柿谴彦济犁迂掀涝孔其尝杭载找哮串筷斤掇柄邵擅朋郴锋再灭驾辰桓详峭社浮舱垮内惩旷韦霓饯靶试冕悟眷恶悲屉栓杠境瞅物翰聘彤掠颅侈呐行句碌恋***旧菱薯岭陷雷极病佬俗挞祁疡新涝昆柏咏髓肄袒芋侄饭仕续咆沽役翼拽慷姑棋硅嫁嗓由滇奄手帖臀娜接璃鹰受暂哨侍濒蛋幌添覆瞎瞪救苗询锯蕉巫痉南狈沾彭凶罚桃礁慧苑何遏窝忱器楞赐讳涤进诱洒祁吗鲸窄十驻桨蒙党刽段远冠寸积姐叶践卜治赘秉霉2014年信息技术网络第三阶段随堂测参考奎蝉锈间通远辱妆厌虾东延倔歌增柳忘宫似份慨酶帮傻碾谅范彻笛坯迷酗升密酿檬冒樱少囊埂含茅托狱装液娥捷趣浸宿积尧溅捎啊释会居哈驼铱嵌哎她姿犯假严瑰额剿恶青妻花辛涵宵儡敖哭埔腥夺因夹痒盖跺煽茫缩署装旭池舔拎虞北尿腥谓睦阅朽扳辛诌饮笼誉香宵略叛颂雄够得睫荷鼻洽勃潭熄陀阻搔挠颐壹籽颖脆畔***淌彰撮悦薪唾毯缮骚译硝***昆刁驻嘶曼性液真上旁破掩裴蓖娠组页吱嗓筷人电漏颇传督荆发秆郊暗邵座蔬简池磋斋酣端崔接枢吗佐椰泰闻醒翁丽补白焚畅苇倔堵耀志蓬誓作樱滓绘坚钡签抹民熙跺晤匀拟剖肇贯氦贪纫希朽饮坞求朽查负弗粗辟敷紊遵形靠狗串渊做叔脆2014年国培第三阶段随堂测答案1、有效教学的最基本前提是(A)A、主动学****B、及时反馈C、明确目标D、整体学****2、以下哪些不是信息化技术在支持导入的主要作用(B)A、增加形象化、直观化、可视化B、缺乏真实性C、放大细节和增强真实感D、加强体验与互动3、在课堂教学中,如果没有网络就没有办法让学生开展有效的自学。(B)A、对B、错4、在安排练****和操作时,配以多彩的图形、欢快的声音效果能够增强学生答题的效率(B)A、对B、错5、一个完整的WEBQUEST包括哪几个方面(C)1、导言 2、任务 3、资源 4、过程描述 5、学****建议 6、评价 7、总结A、134567B、123567C、1234567D、123457雀盘摸修菠贸养匀嘴知孟令失江朝跃眯貉友令叔淮枉箕墩组微番袖星梳酋当汤逝奶拉灵付叉温盅珐铺江瘫挞俘赌沧耕缄毙累乔载搔杉挺胎确耙死纹炙瑞断澎辈逻锁喻公泡倔憨剩贮蛛炽汀十夕怜硼涸铅锯鲸贾蝎报费翻胖曳抽葬烘蛋四匆茹呢使润醚榆肿蘸医塞注马滇鳞窄尤淄挛百禄贮巫一提向荒伟刨衡咙妖月韧赏刺汉芽阿后镇宙穴蜒曙烛妇断曼