文档介绍：活动名称:咏鹅(古诗)活动目的:,激发幼儿学习古诗的兴趣。,产生爱护小动物,与小动物和谐相处的情感。活动准备:玩具鹅、幻灯片活动过程:一、认识鹅。:猜谜语(鹅)师:我们来猜谜语,请宝宝们仔细听“身穿白棉袄,头戴红帽子,走路晃身子,唱歌伸脖子”。猜一种小动物,谁来说说这是什么小动物?(鹅) ,请幼儿观看鹅,并说说鹅的特征。师:鹅长得什么样子?(引导幼儿仔细观察,并作总结)师:他们会说些什么?(请几位幼儿学说对话)二、学习古诗《咏鹅》播放幻灯《咏鹅》图片,幼儿观看。,教师讲故事:从前有个七岁的小男孩,他很喜欢鹅。他家门口有一口池塘,每到春天,有许多漂亮的鹅成群结对到他家门前的池塘嬉戏。一天,家中来了客人。客人见他聪明可爱,便指着鹅要他以鹅写一首诗,他想了想就写了这首诗“鹅!鹅!鹅!”面向蓝蓝的天,一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。雪白的羽毛漂浮在干净的水面上,红色的脚掌划着干净的水,就像船浆一样。、好听、朗朗上口的诗歌,叫做《咏鹅》,小朋友想不想听听呢?《咏鹅》。:这是一首描写鹅的诗歌,是七岁的小朋友写的,这个小朋友非常喜欢鹅,与鹅成为了好朋友,并为鹅做出好听的诗歌《咏鹅》。三、鼓励小朋友与小动物和谐相处。,你们喜欢小动物吗?喜欢哪种小动物呢?(请幼儿说说),我们要与小动物和谐相处,爱护小动物。