文档介绍：慈哆学位论文作者签名:降舅葱期:“秀学位论文独创性声明学位论文使用授权声明指导教师签名:多勿亏褥稷霫训,∥本人郑重声明:所提交的学位是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。本论文中除引文外,所有实验、数据和有关材料均是真实的。本论文中除引文和致谢的内容外,。研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属南京师范大学。学校有权保存本学位论文的电子和纸质文档,可以借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容,可以采用影印、复印等手段保存、,允许论文被查阅和借阅。C苈畚脑诮饷芎遵守此规定保密论文注释:本学位论文属于保密论文,保密期限为年。名期签者作文沦位学日.
目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..螩甀导论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、研究缘起⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..:⋯⋯⋯⋯⋯.⋯.二、研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、研究对象⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、研究思路和方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..农村高中留守学生问题行为的表现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯问题行为在思想道德方面的表现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.萁鹬饕搴透鋈酥饕逶诹羰馗咧猩惺⑿小骸狈ι缁峁ǖ滦模朔压ü沧试础⑵苹倒ü采枋┖突肪场狈Τ闲乓馐丁学习问题行为⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..翁蒙弦眯孕形M怀觥跋肮卟缓谩澳芰Σ磺俊人际交往问题行为⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.信煌堋⊥盘逑窒笸怀觥氤扇私煌拿堋农村高中留守学生问题行为成因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯个体心理因素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯....硇姆⒄棺纯觥械钠返禄鎏迥谠谛枰!社会大环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯缁嵛镏噬钐跫匝返潞托形5挠跋臁缁岱缙唬缁崴汲薄学校教育策略和环境因素⋯⋯.⋯...⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.枷肷喜还恢厥印逃椒ㄓ胧侄喂诖场家庭小环境⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯......⋯.⋯...改讣彝ソ逃娜笔А一、二、
偈奔嗷と擞肓羰匮涞拿芤蛩亍应对农村高中留守学生问题行为的措施.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯积极的学校教育措施⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1浣逃勰睢纳平逃绞胶褪侄巍A羰匮罱ㄇ浊榻涣鞯钠教ā良好的家庭教育手段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.簿颗嘌侄危龊⒆幼灾魃畹呐嘌摺陆逃砟睿龊⒆映沙さ囊煺摺1渖罾砟睿龊⒆咏】党沙さ氖鼗ふ摺和谐的社会大环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯贫群驼叩闹С帧⒒由缁嶙橹腿禾宓暮狭Α换缁岱缙突肪场结束语⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、
要摘近年来,伴随着劳动力资源在城乡间的流动愈来愈频繁,留守青少年的成长问题日益突出,成为颇受关注的中国社会热点问题之一。本文选取江苏省镇江市丹徒高级中学为研究范本,以“农村普通高中留守学生的问题行为Q芯慷韵螅捎梦南自亩练ā⒐鄄旆ā⑽示调查法、访谈法、个案研究法等研究方法,对农村普通高中留守学生问题行为的表现、成因及应对策略进行分析,提出具有研究价值的问题和解决相关问题的可行性措施。本论文共分四个部分:第一部分为导论。简述了课题研究的理论价值和现实意义,课题的研究综述,提出了所要研究的问题并给予界定和阐释,形成了本论文的基本结构和框架思路;第二部分为农村普通高中留守学生问题行为的表现。从思想道德方面的问题行为、学习方面的问题行为、人际关系交往方面的问题行为三个角度阐述;第三部分分析影响农村普通高中留守学生问题行为形成的因素。从学校教育因素、家庭环境因素、社会环境因素三个方面阐述;第四部分提出了应对农村高中留守学生问题行为的措施。研究发现,留守高中生群体及其问题行为并未引起社会各界的广泛关注,人们将他们与普通高中生一视同仁,在教育方式和手段上没有针对性。所以,留守高中生的健康成长面临巨大挑战,有必要进行专门研究,找出针对性强的解决措施。各地区经济发展水平和人们的思想观念存在较明显区别,江苏省留守高中生有其自身的特点,需具体问题具体分析。本论文选择江苏省镇江市丹徒高级中学的留守高中生为研究范本,能在一定程度上体现该省高中留守学生问题行为的表现、成因,从而提出具有针对性的解决策略。关键词:农村留守儿童;农村高中“留守学生徽蚪械ね礁呒吨醒В晃侍庑形摘要
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导论研究缘起二、研究综述一、世纪年代以来,伴随着中国城市化进程的加快,越来越多的农村剩余劳动力流入城市。