文档介绍：让爱伴随孩子成长讷河二克浅镇中心小学李莹孩子是天使,他们对老师的评价十分敏感。在孩子健康成长的过程中,老师需要付出宽容和真诚的爱。用爱的眼神,爱的动作,爱的语言去感受并理解孩子。只要你让他们知道,你爱他,喜欢他,只要你把爱的信息传递给他们,他们就能接受你的教育,聆听你的教诲。一、爱的发现在工作实践中,我确实感觉到爱是孩子成长的基石。只要老师心里充满爱,一定能发现“棒”孩子。不管你面对的孩子是漂亮还是一般。是聪明还是稍显迟钝,是乖巧还是调皮,是活泼还是内向。只要你真正拥有一颗爱孩子的心,只要你用爱的眼神去观察,用爱的语言去沟通,用爱的耐心去聆听,你会发现每个孩子都有与别人不同的地方。发现他们都有自己的优点,长处,闪光点,会发现所有的孩子都是好孩子,所有孩子都有“棒”的地方,只要你发现他了,他会表现的更好。   有这么个孩子上课总是举手发言,可是又总是回答不好。老师没有当堂批评他,训斥他“捣乱”而是看到了这个孩子要求上进的积极性。课后老师找他谈话,问他:“你不会,为什么还要举手呢?”他坦然地说:“妈妈说,好孩子都爱举手发言,我也想表现好,可是我真的不会。”于是老师就和他商量好,以后上课,如果你真的会回答就举右手,如果不会就举左手。后来,老师看见他举右手就马上叫他回答。果然,孩子回答的很好,老师当时就表扬了他。孩子很开心,从此表现得很棒。二、爱的夸奖好孩子都是夸出来的,一点也没错。不管是老师还是家长都不要吝啬对孩子的夸奖。要经常用欣赏的眼光去观察孩子,时常对孩子说:“你是最棒的!”夸奖孩子最好的方法就是“当众表扬,”一个爱孩子的老师不会吝啬对孩子的夸奖。会对孩子的点滴进步给予鼓励,对孩子好的表现给予赞美,用爱的行为激励孩子,把对孩子的要求变成鼓励,孩子一定会配合的很好。一定会变成老师心中真正的“棒”孩子。一次我在教学活动前,看见孩子乱哄哄,实在让我不敢恭维,这时我就瞄准一个腰挺得溜直的,眼睛一直盯我的乐乐,情不自禁地说:“你们看乐乐坐的真好”。我话音刚未落,全体孩子都坐得笔直,比口令还灵。老师的评价对孩子有着不可估量的影响,老师要用微笑,赞许的话来鼓励,夸奖孩子,会让孩子对自己充满信心,从而变得越来越棒。三、爱的惩罚   人们常说:“没有惩罚的教育,不是一种完整的教育。”不管是表扬还是惩罚都是教育的一种手段。它们是相辅相成的。面对自我约束能力,是非分辨力不是很强的孩子,在说服正面引导不管用的情况下,对孩子的错误行为进行适当惩罚是必要的。但是在惩罚过后,一定要对孩子进行正面教育,让孩子明白受惩罚是因为自己犯了错误,要他们从惩罚中反省过失,改正错误。以防以后在犯同样的错误。另外要孩子学会从小为自己的行为负责。   班级有个孩子在刚入园时喜欢胡闹,耍赖,还动手打自己的爷爷,不管爷爷说什么都不听。最后我接下他,拿走了他手里心爱的玩具。等他安静下来,我拉着他的手告诉他刚才的行为很不好,你已经上幼儿园了,懂事了,不能在胡闹,耍赖,动手打自己的爷爷,这是不礼貌的行为。老师相信你以后不会这样做了,是吗?孩子没说话,使劲地点点头。那天以后孩子在也没发生这样的闹剧。   小卡尔威特小时侯同父亲去朋友家作客,开饭了可是他把碗弄翻了,主人赶紧给他又盛一碗,可是他平静地说:“阿姨,饭被我打翻了,就等于我自己吃了,我不会再吃了。爸爸经常说自己的错误应该由自己承担。小威特优良的品行,负