文档介绍:章剑和良好的亲子关系,不是孩子惧怕家长,而是父母与孩子相互信任、彼此尊重、共同成长。有了信任,孩子才能像朋友一样对你倾诉;有了信任,孩子才会在第一时间,毫无畏惧地向你求助;有了尊重,孩子才会把你的信任与期待记在心上,并且化为动力。世界各国学者的研究表明,很多人在青少年时期和成人后出现不能适应社会、人格障碍、精神疾病、违法犯罪等一系列问题,在很大程度上,与早期亲子关系不和谐有关。典型案例一在保险公司任经理的严之然和在商店做售货员的妻子及11岁的儿子严成成本是一个和谐幸福的三口之家,但发生的一件意想不到的小事却打破了这个家庭生活的平静。正在小学读五年级的严成成已经连续三个月,一回家就把自己关在房里了。这段时间,他几乎没有和父母说过一句话。大概半年前,严成成从外边捡回一只受伤的小兔子。看着都快读中学的儿子,还那么热心于给兔子包扎、喂食、甚至抱着兔子睡觉,严之然夫妻就无名火起。“这都什么时候了,小升初多重要啊,你还养宠物?”“爸妈,你就让我留着兔子吧,不会耽误我学习。”每每这时,严成成都会低声哀求。严成成的确遵守了承诺,但严之然还是怎么看那只兔子都不顺眼,“养兔子还像个男孩吗?”于是一天,夫妻俩趁孩子不在,偷偷把兔子送给来串门的乡下亲戚了。严成成回来看到兔子不在了,哭得很伤心,然而给他致命一击的是,当他赶到亲戚家,发现对方已经把兔子杀掉吃了,还把兔皮拿给他看。如今,三个月过去了,眼见儿子真把自己当仇人了,严之然夫妻这才着了慌。但他们也百思不得其解:不就一只兔子吗,值得这样吗?这孩子是不是有什么心理问题? 显然,孩子长大懂事以后,便开始思考这个世界,思考他所遇到的每一件事,并逐渐产生自己的想法和观点。父母和孩子的世界确实不同,但孩子在成长的过程中,却一直在向父母靠近。这时,父母应该尊重孩子的想法、理解孩子的心情,倾听孩子的诉说,宽容孩子的行为,在孩子想要发表自己的想法和观点时,给予积极的赏识和尊重。赏识和尊重孩子的想法与行为,不仅可以进一步锻炼孩子的思考意识、表达能力和做事本领,而且可以通过倾听孩子的观点,发现和了解孩子的真实想法,从而纠正孩子成长过程中的一些错误行为。典型案例二初中生晓海给人的印象很老实,一点也不像那种调皮不听话的学生。他来到班主任办公室,一直没敢看老师的眼睛,坐了很久才说:“老师,我想退学。”停顿了下又说:“我觉得太累了,所以不想学了。”老师问:“你爸妈同意吗?”他想都不想地回答:“不知道。他们也许乐意。”老师说:“你最好能和爸妈谈谈时。”他摇了摇头:“我们没有什么好谈的。”通过家访,班主任了解到,晓海读小学三年级时,转到父亲工作的学校就读。当同学们知道他父亲是老师后,有时反而会欺负他。因为性格内向,他没交到什么朋友,一直感觉很孤单。考不好时,任课老师会直接告诉他父亲。这让他父亲感觉没面子,继而狠狠地批评他。开始,晓海还听从父亲的教导,后来,索性跟父亲顶起嘴来。父亲更加恼火,于是,亲子关系越来越僵。当被问到为什么抵触父母时,晓海说:“我讨厌他们什么事都替我做决定,尤其是我爸爸。我一直在想,他们是不是真正关心我。我来这所学校上学,是我爸爸一手包办的;我成绩不好,他觉得我给他丢脸了。”纵观我们的四周,发现不少做父母的常常像严之然或晓海的父亲一样,不太关心孩子想什么,爱什么,忽视孩子的感受和情感需求,甚至压制孩子的想法,粗暴干涉孩子的做法,总是以