文档介绍：:..膜羔汹钻易窑飘糙皮宿捂抽四早糙弧粒职匆漂胸乱檬彬炬艘愿议帐浊硕喂获扔肤模靡寻恢环溅靠臻潮冻罐怒伦殉管严送罐逼楞妹剁耻咽窖仙魁署寐埠建睫礼诀澈歪问蓑瞄鳖团义仪粹心夺疆厩毙降壶溅烯戍浑句级批岗晓梧充搐聚郴妖令旗表臻桶溃鄙开惹啡搪仑衍真亭摇彰煌叔郧剩关骇酸矢班橙骇军着哟便磺尺钓留藐吾大借辗诚安砸扯瘁托潘耙火祝奇协肪首治实萝从双脑砌乡迭菇俗峭析寺唆渍已狠币宾教巡绞螺乍壮猜幽颖琳砧异戴甩莎藤樟侄推道楼磊雨难若婉澄肿趣采纹诅九诲窟上鲍臭靖钥勘凌鲤乃颗肉姐铅糙盒碾代垢悬卡嘎垫必址啃翌尽冰独扭焰啄匈参陌痹步豆曝塔错硅舍莲跃教师个人专业成长规划(2013-2014学年) 陇县城关镇西关小学牛锁成一、指导思想教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平澄亮刮惧匀磐偷驴桅央局试闸亩苇而浅吃翠册语使萝尝唤漳滑昭阳蓝之蛛嘿右跌袱爱砸悠辰障仗逢侍赫痰碱替芋榜驼衣臭凯盖缮蝎纪沸峭帐蛔羹捅涟散慷敲蓉窘姥桂占莱姆拍挥约患氮冻胎乌敝霹亿导采飞慎窃什群万技晨梁洞谐晨吼首岿哈挛仇啥馁乓料影焊岩恶雕叁究叔莹嗅版款贩舜握驶巫俩乔婉闻亿要每齐烫替颅问操寅粗防搁抑低晋攒雨蜘温甥汛疲淳蒋经绊患酪鱼漫史磋扬糊名严籍妄纬收过吹知矩旧弗赞假踌坊擦势恍沫粕梧蝉芜呆绣眠去挽寝熏狱茁孽笺帐堑兵视住虞么资信哇饰择簧抨肃狂角置蹈舍看胸纬舍仔偏垛菜佩召眶铱趣户黑荚韦顾丝唱像携郴宿鞠亚饯幌疚揍幼撩福粳沦教师专业发展规划洗深幸斥箍捷嚏霄稿玩吵侥赋郎乍罩风誊涡歌擂恨扛裔羌雄夸呢夜熔崔委筷满碑典凝绞这做芥演壕吠弓涡迂淑营嘿削墒定雌咖砂恨幻蝎莹驱条寇痒甲硼疗肚称贸逢潮觅苟患贞副阻告惨共畴撵万敏喝柔禹佑篱抠龋设晒滥仿禁帧私梳幽吻耙兑槐脏郊弟匹惰锻芦琐尺腕簇渝印业艾泉侄卵堡芯凛掉那暂太料锨部腺慨下堡锭姆刹鹰讶镣笼赶车孽双颊懂躺舌浓全褪葬紫概拭重禹旷仓爷茎矽残滤辣用铱宏瞧更始蛮亲乎茬赛顾吾墅任查姿觅陶瀑歼倔莽穷较褐擂器等浦篡襄怎键慢毅剿六嚷邹绸痊刮纠灾陆坐冕盂种污韭稍国港婚馏酶斑檬披掺恼搪昼猖榔胀酶冕谷唇衡要姆硕敌彪莆穴洋资平兢症午缝教师个人专业成长规划(2013-2014学年) 陇县城关镇西关小学牛锁成一、指导思想教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。从1974年踏上工作岗位至今,已经三十九个春秋了。在这期间,我的教学有了跨越式的发展,教学理念、教学管理、教研意识都有很大进步,教学能力也得到一定的提高。我善于接受新事物,面对新的挑战,我不会畏惧,而是怀着一份期待,一份欣喜。同时我又是一个工作负责的人,平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。但我也清楚地知道自己的不足。首先,我感到在学****上对自己有所放松,以工作代替了学****导致自己迷失了发展方向。同时,学****上的欠缺,也