文档介绍：《力矩和力偶》教学设计《力矩和力偶》教学设计【教学目标与要求】一、知识目标1、了解力矩和力偶的概念;理解力的平移原理;2、掌握力偶性质。二、能力目标掌握力偶性质,培养分析问题和解决问题的能力。三、素质目标1、了解力矩和力偶的概念,掌握力偶性质;2、了解力的平移原理;并能解释生活和工程实际问题。四、教学要求1、了解力矩和力偶的概念;2、掌握力偶性质及力的平移原理、应用。【教学重点】1、力矩和力偶的概念,力偶性质;2、力的平移原理、应用。【难点分析】力偶性质、力的平移原理及应用【教学方法】教学方法:讲练法、演示法、讨论法、归纳法。【教学安排】2学时(90分钟)教学步骤:讲授与演示交叉进行、讲授中穿插讨论、讲授中穿插练****与设问,最后进行归纳。【教学过程】★复****旧课(5分钟)约束类型柔体约束光滑面约束F固定铰链约束活动铰链约束★导入新课实践中人们发现,单个力对刚体除了产生移动效应外,在一定条件下力对刚体还可以产生转动效应。★新课教学(80分钟)一、力矩1、力矩的概念力的大小F与力臂d的乘积称为力矩。规定:力使物体绕矩心逆转为正;顺转负。要点:☉力过矩心,力矩为零。☉力为零,力矩为零。☉力沿力线在刚体内移动,力矩不变。2、合力矩定理平面汇交力系的合力对于平面内任一点之矩等于所有各力对该点之矩的代数和。讨论:根据合力矩定理推出:“力偶对任一点的矩等于零’,错在哪里?合力矩定理指出:“合力对点之矩等于各分力对同一点之矩的代数和”,因为“力偶无合力”,所以力偶对一点之矩必等于零。二、力偶1、力偶的概念等值、反向的两个平行力构成力偶。2、力偶三要素力偶矩的大小、转向、力偶作用面称为力偶三要素。说明:力、力偶为静力学两个基本物理量。3、力偶矩规定:逆时针转向的力偶矩为正,顺转为负。4、力偶性质☉力偶无矩心☉力偶无合力☉等效力偶可以互