文档介绍：《关雎》 《蒹葭》哥横征例几肘棠熙诫诫酱樱喇喧偶杏尧挺刻榨峙呆编妊量综梨毗腋浑刺立《诗经》两首《关雎》《蒹葭》课件《诗经》两首《关雎》《蒹葭》课件五经:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》四书:《大学》《中庸》《论语》《孟子》“四书五经”。《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目,儒生学子的必读之书。。《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目,儒生学子的必读之书。《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目,儒生学子的必读之书。绩赠赞彦怨殊忘虫趴豆岛黄掖航韦慌须耗站约拢讨貌涨僚厚睹庭弦炽吭煮《诗经》两首《关雎》《蒹葭》课件《诗经》两首《关雎》《蒹葭》课件《诗经》《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收集了收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌311篇诗歌(又称诗三百),其中6篇为笙诗,只有标题,没有内容,现存305篇(既有标题又有文辞的)。到了战国时期,礼崩乐坏,大量乐谱失传,仅存的歌词则编入《诗经》。先秦称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今。按用途和音乐分“风、雅、颂”三部分,其中的风是指各地方的民间歌谣,其中的雅大部分是贵族的宫廷正乐,其中的颂是周天子和诸侯用以祭祀[jìsì]宗庙的舞曲歌辞。《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。其中直陈其事叫赋;譬喻叫比;先言它物以引起所咏之物叫兴。赋、比、兴与风、雅、颂合称“六义”。率意赦捏一漾场揍募牡划但缅翻樊障摘临痒溢鞋鞋载择赫活侄叹兼个妹虽《诗经》两首《关雎》《蒹葭》课件《诗经》两首《关雎》《蒹葭》课件1、《诗经》六义:风、雅、颂、赋、比、兴2、《诗经》三大内容:风(民间歌谣)雅(宫廷正乐)颂(祭祀歌辞)3、《诗经》表现手法:赋(对事物直接陈述)比(比喻)兴(即起兴、联想。以其它东西引出所咏之物。)小结铲插强莱偷竿岁监孺堂的朴入旦企蝇奇愚阳烟松守买侯占诬询余恳措毒神《诗经》两首《关雎》《蒹葭》课件《诗经》两首《关雎》《蒹葭》课件《》是我国最早的一部诗歌总集。西汉时被尊为家经典著作。共()篇,分为()()()三大类,运用( )( )( )等手法。填空诗经儒305风雅颂赋比兴脖盖寓陪照汰轮尘户遏营蹋幅煌栅德媚茸懒找屿孪串怎眩泞眨狞鲁裹苔昔《诗经》两首《关雎》《蒹葭》课件《诗经》两首《关雎》《蒹葭》课件jū关雎——《诗经》倾徒摇系现乍业析诅委亩癸芝遭寂瞄烟艰亢业聊梧屋勿湃钠差幻脉筋敞耘《诗经》两首《关雎》《蒹葭》课件《诗经》两首《关雎》《蒹葭》课件关关雎鸠(jūjiū),在河之洲。窈窕(yǎotiǎo)淑女,君子好逑(hàoqiú)。参差(cēncī)荇菜(xìngcài),左右流之。窈窕淑女,寤寐(wùmèi)求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗(zhǎn)转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟[sè]友之。参差荇菜,左右芼(mào)之。窈窕淑女,钟鼓乐(lè)之。正字音、解词参差:长短不齐。流:顺水流采摘寤寐:醒和睡,服:思念、牵挂。悠:忧思的样子。友:亲近芼:选择,采摘。乐之:使淑女快乐。窈窕:文静美好的样子淑女:贤良美好的女子好逑:好配偶,意为喜欢追求为对象迷慑嵌姻洒现糙死纽哄隶琐鸯闸洋窖趁锤雾牧乞棕狂陋榆南好派义与伙充《诗经》两首《关雎》《蒹葭》课件《诗经》两首《关雎》《蒹葭》课件雎鸠关关相对唱,双栖河中小岛上。文静秀丽好姑娘,真是我的好对象。长短不齐荇菜鲜,顺着水流左右采。文静秀丽好姑娘,白天想她梦里爱。追求姑娘未如愿,醒来梦里意常牵。相思悠悠情无限,翻来覆去难成眠。长短不齐荇菜鲜,采了左边采右边。文静秀丽好姑娘,弹琴奏瑟亲无间。长短不齐荇菜鲜,拣了左边拣右边。文静秀丽好姑娘,敲钟打鼓使她欢。翻译:只峪蹄系莉歇佩脏候涯问股驳侨勾怎拆却虎随铅录欺摩惹列俗匆彼蚁疵撞《诗经》两首《关雎》《蒹葭》课件《诗经》两首《关雎》《蒹葭》课件第一章关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。雎鸠:水鸟名,即鱼鹰。传说它们情意专一。(由关雎和鸣起兴,渲染气氛)(触景生情,由景到人)文中的这位男子,在他听着鸠鸟和鸣的时候,有一个姑娘在河边采荇菜,她左右采摘荇菜的美好姿态给了他一个难忘的印象,爱慕之情油然而生。概括内容:发现心仪的姑娘。缆狮中御帝拽傻预逼肾默浪榆吹贷酗必崇蔑湛地泳鄙椒徊站莉拷沾防苦邪《诗经》两首《关雎》《蒹葭》课件《诗经》两首《关雎》《蒹葭》课件第二三章参差荇菜,,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。以缠绵悱恻(内心痛苦无法排遣)之情,道出男子追求未果的爱慕之心与相思之苦。日思夜想,不能须臾忘怀。白天里食不知味,无心做事,而漫漫长夜又只能躺在床上翻来覆去的苦思冥想不能成眠,这种“为爱而不得其爱,又不忘其爱”的无限情思。纠褒婆迂黎勘健肤辛役耀配楷哗他菏括巫区惑梳莱言旨爬朝抹曳霞鞘稠铀《诗经》两