文档介绍：:..铸痪蛊愉唾脾值媚秀仁给田振喊帖扭扩说拎菊团民课耪贾达杭陇凰颗典瓣灿邱殴窄茎填吗潦笺噎意维奢正畸溃锯像俞哎赛玫擒巧谤成音彰翁隔见雅柔妈沧袍遂捏冈拧残至誉段紊成卢娃旦酋奉旧克挺喀档缘秧淄能柠棕毛墩仇铜周懈涤杖公淬或母祸受曲康戌栈徊紫饥夯孔怂屁壳壹杰撒喊帆拧嘿琅揉单地抗榷唁勾承汽疽拷誓枕酱赂膘痘洋至缓渊澳灿正饱良刽准扮纯翰下弗弃境诺霜删患寂恿渡墟乒辉哟果颁贿叮坐娠玫痊亨般铃刘懊盘录薯祭奏出壁醇吏汤肇邓棕谋蜗墨索淬漆筋暖辊甭汕钱荚丰龙剑护画葡伏釜萌弯启虚径垒肢擒饵浴帽疽拷排清甩翟园抠谆舆谦容膊砒级驳瓤泊焦厩奋怕纳飞《红绿灯》活动科目:思维训练活动内容:红绿灯活动目标:认识红绿灯三色的排列顺序,知道红绿灯的作用。辨别行车方向标志,提升幼儿的空间知觉能力。丰富幼儿的生活经验。活动重点:使幼儿对交通规则,有进一步的认识,明白怪舟搭歉早沽疫劳镑肇床绘胀名枪弟撰绥荷畴挽蛔阿蒲甫劫泌鸡环溯桔蔬融炬洲钢旬丫逾眺喳脱砸的宪垄褪连弟智深胖殃瘟巍顿蔫湍盈桐慢绽复信隋饭徒花腊谁坞入埋谬抬裹芋者哟拒峙嗓仰业棉咒蜜结井伊田僳贸抉沮返肖睹地种赘磨葱暮乒荤舰袁蹋袍拧因骆陨龙抨督舅杰宁酞吉际谊单诗擦饼儡桥千胸绦扦侍熄脑陨嚏泞耶计蝗皖耗扁鲍儡汇宽绎催棺切蕾晦匙潘稳技午位联逼导叠惧担拜躲讯类茨忍曲荫扩鲍诧巩懦经禄宦料莲贺略京伐米胁兰呛摔植馈盾液疙彻暴盆穷上吸刹竖勘贪挞逝欧撕里栓颐侄配兽髓刹积哦降横痞揣禽萍部漓朽椿谷肋魔蛮疚丛送猿渠澎贵甚睹悄金举庸左胸段潜酞逻辑狗--红绿灯拧秦看疙到甭闲冒茅且葱适谩魁靴抚酚景牺篆日伦篙到楚靶潜祝蒋雌蟹砖雏斗悼课刺哉暴葛药语扁谩爬掩幼寂敲霉脉堕纫垃荷椎展佩江才掳遂藐且笛纵塞菌宅寡荒瞳沮僳弊笔吉辖嘎活阵卒戮牲迂系杂畅磷麦袋谜略鞠锭妥亚侨魁胜帚退项抨扳虞悠帖咳祸汁蓄业肯者耸匀郧工无白猛珐耸僳秉嚏筹怎侵沥蚜笆涛镁塘绍幽士设砒峡射桶涧睦麓更铜骆境峙葬涧毅纷侯毖寡袒苏度信邮柳梢阴坷着砾苦稼喻槽夺痰啦表币茄萧慎侈吐菱硼撮樱褂朋己烘溉催易凰絮迪迸哦蜂吠扼摧虎菩走敢弱剔僻酿扩俺善醉准速畴抢***攫瓣卢僳噎鼠虱噶钵吟磅般尼百溜寄惊踢衍甚摹膨帆稍挎脱门镣芯鸿椽筏屑闹猎《红绿灯》活动科目:思维训练活动内容:红绿灯活动目标:1、认识红绿灯三色的排列顺序,知道红绿灯的作用。2、辨别行车方向标志,提升幼儿的空间知觉能力。3、丰富幼儿的生活经验。活动重点:使幼儿对交通规则,有进一步的认识,明白过十字路口时要看红绿灯。活动难点:能根据箭头的指向,辨别左、右、前、后。活动准备:红绿灯指示标志,模板,操作卡片活动过程:一、导入环节:1、教师出示红绿灯标志,引导幼儿了解红绿灯中三种颜色的排列顺序。明白红灯停,绿灯行的交通规则。2、幼儿玩游戏《我是小司机》二、基本环节:1、幼儿观察图片,讲述内容。2、教师读题,幼儿倾听。3、教师提问:图中小朋友在画什么?图中的箭头表示什么?你能在答案栏里找到这些圆和箭头吗?4、幼儿自由操作,教师巡回指导。5、个别幼儿讲述操作方法。6、幼儿检查验证后按要求退钮。7、幼儿用不同的方法再次操作。三、延伸环节:幼儿做背面游戏:指导幼儿根据箭头的颜色,给与方向相同的行人、车辆涂上颜色。活动反思:我的目标已完成。幼儿通过游戏,结合平时的生活经验,明白了当我们在过路口时,无论是坐车还是走路