文档介绍：《我的舞台》导学案
主备:袁毅斐班级: 时间:
学习目标:
“不解之缘、为所欲为、窃窃私语、无言以对、身段、风度”等词语,丰富词汇,积累语言。
,感受“舞台对我有着神奇的吸引力”,体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。
。
重难点:
透过字里行间,体会作者学艺的艰辛及超人的勇气和毅力,感悟成功来自于勤学苦练的成长之道。
学具准备:
PPT 、新凤霞、吴霜、评剧等资料
教学时间:2课时
                        学案自学
一、我会读
蹿出     溺爱      娇宠      绷脸      抻直     咿咿呀呀    兴味盎然     哭哭啼啼     窃窃私语    
二、快速朗读全文
我发现,课文是以________为线索来写的,统领全文的一句话是___________________________。
三、课文的哪些描写体现出“舞台对我有着神奇的吸引力”? 有感情地朗读你找到的句子,并抓住关键词句谈谈自己的理解。
我要交流的句子是:________________________________________________________________我从_________中体会到了______________________________。
四、生活中的舞台
教师的舞台就是
医生的舞台就是
战士的舞台就是
运动员的舞台就是
清洁工的舞台就是
学生的舞台就是
……
五、自悟自得
学了本课,你明白了什么道理?(可以运用艺术家的名言,与此有关的名言或俗语、谚语,也可以用自己的话谈感受。)
 
 
达标测评:
1、给下列加点的字注音
蹿出      溺爱      娇宠      绷脸      抻直      咿咿呀呀    兴味盎然     哭哭啼啼     窃窃私语  
 2、《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术,比如,吹、拉、弹、唱,书法、绘画、剪纸、泥塑、雕刻等。请你也写一个片段,说说你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。
                 
第二课时
一、复习导入
二、小组交流
三、班级展示
(一)、我会读
蹿出      溺爱      娇宠      绷脸      抻直      咿咿呀呀    兴味盎然     哭哭啼啼     窃窃私语    
(二)、快速朗读全文
我发现,课文是以________为线索来写的,统领全文的一句话是__________________________。
(三)、课文的哪些描写体现出“舞台对我有着神奇的吸引力”?
有感情地朗读你找到的句子,并抓住关键词句谈谈自己的理解。
我要交流的句子是:____________________________________________________________