文档介绍：大学生实****鉴定表自我鉴定大学生实****鉴定表自我鉴定(一)该生综合素质较好,爱岗敬业,工作能力强,有一定的工作组织能力,能和同事友好相处,短短实****工作期间,是个出色的教学能手,相信会在今后的工作中,取的出色的成绩。该学生实****期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够触类旁通。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章管理办法,实****期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心求教并勇於建言。随时调整自己,力求成长、尽善。积极争取已完成实****手册的任务,实****汇报符合规范,到达实****目的。勤奋好学,遵守厂规厂纪,,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实****单位的认可。鉴定评语(主要包括实****态度、遵守劳动纪律、业务能力强等方面情况)在短短的实****期内,用他们的实际行动,给山庄全体工作人员留下了深刻的印象。该生综合素质较好,爱岗敬业,工作能力强,有一定的工作组织能力,能和同事友好相处,短短实****工作期间,是个出色的教学能手,相信会在今后的工作中,取的出色的成绩。该学生实****期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,虚心好学。善于思考,能够触类旁通。能够将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章管理办法,实****期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。大学生实****鉴定表自我鉴定(二)短暂的实****生活即将结束,在这四个月的时间里,我尝试、扮演、投入我人生的第一个前站——教师角色。从第一天来到贵校到即将离开的这段期间,我深深的领会到作为一个教师的酸甜苦辣,尤其是一名优秀教师要多么的不容易。在贵校实****的每一天,我都努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽量的给学生一种亲和力,和学生打成一片,用热情,爱心去面对每一个学生。在教学工作方面,积极服从学校领导的安排,认真的去做好每一件事情;每天坚持去听课,认真的去学****每一位教师的经验;认真备课,用心修改教学导案,确保教学导案、教学课件标准,内容准确;虚心听取每个教师的意见,弥补自己在教学工作上的不足。在给2⑴班当代理班主任期间,尽量与学生形成良好的师生关系,热情真诚面对每位学生,尊重他们,了解他们;积极地和原班主任宋教师沟通,去更深的了解他们,学****宋教师的管理经验;从早、午读的监视,每位学生是否按时到校,是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监视;课堂纪律,课间纪律,通知班级手册的日常事务等,都予以高度的重视,保证各项工作到位。同时,与谭启祥和祖拜旦两位同学共同组织“反对邪恶宗教,拥护民族团结”的主****题班会,并且获得预期的效果。在实****过程中,我也发现了本身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮,粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等,教学的基本功不扎实;在管理学生上还是经验不足,耐性不够,方法不得当。实****