文档介绍：人教版二年级数学备课2014年新人教版二年级数学上册备课教案22 导读:就爱阅读网友为您分享以下“2014年新人教版二年级数学上册备课教案22”的资讯,希望对您有所帮助,的支持!学****目标:通过练****使学生进一步掌握两位数加减两位数的方法和解求比一个数多(少)几的数的应用题。学****重难点:重点:求比一个数少几的数难点:灵活运用学****过程:一、基础练****1、笔算这个星期我们学会了笔算两位数加减两位数,在笔算时我们要注意什么?2、归归类3、算出卡片上两个数的和,再算出他们的差。课件出示算式。请学生计算并进行归类(练****3)二、综合运用1、下面是2000年悉尼奥运会五个国家获奖奖牌的数量。看上面表中的数量,你想到了哪些问题?选出两个问题列算式算一算。2、瞧,这是谁在对话呢?啄木鸟怎么说的?那你能猜出这只啄木鸟吃了多少只害虫吗?算式怎么列?你是怎么想的?3、应用题。读了这道题你了解到什么?谁和谁比,谁多谁少?要求今年有多少只应该怎样计算?题目中告诉我们一件什么事?三、总结通过这节课的学****你有哪些收获?四、作业:《同步》课后记:3、连加、连减和加减混合学****内容:教材P26~P32学****目标:1、使学生掌握笔算连加、连减和加减混合的方法,能正确地笔算100以内的连加、连减和加减混合算式。2、通过解决问题提高学生的估算意识和能力,增强数感;3、通过情境培养学生知识的应用能力。学****重难点:1、连加、连减和加减混合的笔算方法及其算理。2、估算方法。课前准备:情境图、实物。学****时间:3课时第一课时:连加、连减学****内容:教科书P26-27学****目标:1、使学生掌握笔算连加的方法,能正确地笔算100以内的连加算式。2、通过情境培养学生知识的应用能力。学****重难点:重点:连加的笔算方法难点:理解算理课前准备:情境图学****过程:一、创设情境导入新课让我们先来看一副图,谁能来说一说画面中说了些什么?你说的真好,这么热的天,小朋友们正帮老伯伯摘西瓜呢。瞧,第一组28个,第二组34个,第三组23个。根据这些信息你想到哪些数学问题?由学生独立计算一步计算的笔算。这有个问题要我们求三组一共摘了多少个西瓜?这怎么算呢?28+34+23二、探索新知三个数字连加,这就是我们这节课要学****的内容?谁来说一说,你打算怎么算?根据学生的回答板书,并指导笔