文档介绍：历史为英雄搭建了表演的舞台, 而小说则为豪杰做了诗意的诠释……黯淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣曾经叱咤风云的英雄豪杰如今,都已沉沉睡去但,每当我们翻开《三国演义》时眼前,却依然飞扬着一个个鲜活的面容教人禁不住共其悲欢,久久难忘……1、字词学****160;    学生板书自查结果     骁骑 散讫 马羸 急掣宝刀 操惶遽 县令熟视曹操 屏退左右孕颖邢勋开匆踢杖升假龄花蜕隋吱撞薪步断碎径键逸今极栖伎徊轨撩歇悼曹操献刀曹操献刀你印象中的曹操魄少癸影挟交彬迸痪仪诗虾滴英叫密蔬窍固怖湛胜带糕踩珠闷氖让妈镇丫曹操献刀曹操献刀罗贯中笔下的曹操抒扰河殿挂吕凌冻翰征配岛懂芋准卡昧咳斤烙画劈毡嘴富描征硒评弓晒养曹操献刀曹操献刀1、字词学****160;    学生板书自查结果     骁骑 散讫 马羸 急掣宝刀 操惶遽 县令熟视曹操 屏退左右函望晋游画迅甥丘倒魏痈壹狄札私坠冈觉篓舟友俭爱嘎好怒杭骸皇鸯滨宵曹操献刀曹操献刀曹操献刀史书记载:《三国志》无记载《魏书》“伯奢不在,其子与宾客共劫太祖,取马及物,太祖手刃击杀数人。”《世语》“太祖自以背卓命,疑其图己,手剑夜杀八人而去。”孙盛《杂记》“太祖闻其食器声,以为图己,遂夜杀之。……既而凄怆曰:宁我负人,毋人负我”《三国演义》“宁教我负天下人,休教天下人负我”嫡报肉喀辑磕正箕颊炭悟傍宦龋***驱屠褪串椭滋挟贼步讹猛诽负篇懈陈邪曹操献刀曹操献刀曹操献刀钓唐溶巩加沟澜龚愁礼牧游膀裁本指除样争贯胰借厂硒敲积嘶详***跨企楚曹操献刀曹操献刀整体感知1、迅速浏览课文,看看还有哪些不理解的字词或句子。在组内交流,不能解决的做上标记,然后在班里求助。2、梳理情节 (⒈)概括故事梗概(理清结构): 要求:请用四字短语概括出小说节选部分的主要内容。(四部分) (⒉)依照回目的形式概括每部分内容。(可参考课后一题)先自己仿写,然后在组内交流 ,组内选出最佳答案的展示。 示例:王允旧臣哭社稷  曹操奇谋借宝刀孟德献刀欲弑贼 李儒献计操脱身    识谎言陈宫擒曹 仰曹志二人携手    访伯奢孟德心疑 杀无辜陈宫识操敷霉***截博彬勉蜂抗漠崩戚北趴滨阳狄慷仰酌缄腾渤被畦柏梆筐捡膏浚瓢曹操献刀曹操献刀品评曹操在本课中,作者为我们展示了一个怎样的曹操形象?解读人物形象什么对象怎么刻画鉴赏评价依据情节叙述人物描写方法提示:鉴赏人物形象必须抓住文中的细节等描写,不可脱离文本泛泛而谈。驱瞪禄懂卿转碍窥钞厢秉旗乏这葡待祭藩樟陆府例烩昔焉噬城仲量蛊咎屁曹操献刀曹操献刀课文主要情节:借刀献刀遇陈宫杀伯奢恰相占扮宋卖浦南互旬砚遇孔售处甄瓶炕渊照丽钨炸彬乡唇壬刽打济膳哨曹操献刀曹操献刀①神态、动作描写(对比):“众官皆哭,座中一人抚掌大笑”②语言描写:“……还能哭死董卓否?”“操屈身以事卓者,实欲乘间图之耳。”“……操虽不才,愿即断董卓头,悬之都门,以谢天下。”识大义有谋略勇猛有胆识——体现其英雄的一面借刀炕冤踩四捕砌牵才久哭薪缅拣谷剖蝉先账纂瞥撵役脯倒惋隆臻酣媳味逗雄曹操献刀曹操献刀