文档介绍：课题第二单元影视金曲——《辛德勒的名单》教学目标欣赏《辛德勒的名单》主题音乐,聆听并欣赏《眺望你的路途》《伴随着你》,知道影视主题音乐在影片中的基本特点及作用。教学重点及难点欣赏《辛德勒的名单》主题音乐,聆听并欣赏《眺望你的路途》《伴随着你》,知道影视主题音乐在影片中的基本特点及作用。教学过程教学流程教师活动学生活动一、组织教学二、新授练唱歌曲《长江之歌》(一)欣赏音乐《辛德勒的名单》 1、简介作品《辛德勒名单》是斯蒂芬?斯皮尔伯格导演的一部影片。第二次世界大战期间,德国纳粹商人新德勒基于良心的驱使, 辛德勒向德军军官开出了 1200 人的名单,倾家荡产买下了这些犹太人的生命,终于名留青史。导演故意采用黑白片和纪实手法拍摄,营造出与众不同的气氛。全片最后用彩色拍摄真实生活中被救的犹太人子女在辛德勒墓前聚首, 场面感人。 2、聆听音乐思考: 音乐中使用了什么乐器?音乐的情绪有何特点? 师: 在英国管奏出的略带忧伤情绪的引子之后,小提琴分三次奏出了音乐的主题。第一次为中低音区,旋律上下起伏、低回曲折、如泣如诉;第二次为高八度反复,感情哀而不伤,充满了省思和缅怀的温淳气质。前两次出现的音乐调性均为 d 小调;第三次出现前,由乐队演奏的引子再度响起后,小提琴在低音区继续倾诉着,表现出人们内心的痛苦、奋争与期盼。这种短暂的情绪后,随着七连音的快速上行,导出了主题第三次在 a小调上再现。 3、播放课件,展示有关图片(音乐缓缓响起) 师讲解: 小提琴在木管乐器的烘托下,奏出一段哀婉抒情的旋律, 就仿佛是从主人公心灵深处流淌出的良知,伤心中交织着无奈,无奈中交织着不忍。看着被做了记号即将被杀害的犹太人,辛德勒的心是无比的沉重。伤感的旋律中辛德勒看见一名红衣女孩,无助荒谬的穿过无情的杀戮,消失在城巿的一角,这一段的旋律纯净而明朗,与场景有些不协调,让我们产生十分强烈的视听对比, 德国党卫军的残暴与杀戮在哀婉的旋律衬托下,越发地显聆听并思考明,穿红衣的小女孩走在充满血腥的大街上,深深刺激了辛德勒,穿着红衣的女孩,象征着幸福和生命,这一幕撼动了辛德勒心灵深处的不忍和怜悯,成为他记忆中不可抹灭的影像,他不能再沉默下去了,于是,一份他将要保护和救赎的犹太人的名单紧紧地握在了他的手中,紧紧地! 主题音乐在这里的地位非常重要,它标志着善终于战胜了恶,证实了辛德勒的善良,也体现着上千的犹太人终于得到生存权力,人性终于获得了尊严的一种充满酸楚的欣慰。人们目送着辛德勒的汽车开走了,音乐进展到这里也进入了尾声,与很多音乐不同的是,它不是用激昂而欢快的旋律来表达胜利的,而是用一种非常舒缓而幽远低缓的旋律结束了全曲,这种音乐表达手法蕴含了种种无发诠释的深重的情素,使我们久久难以忘怀------ (二)欣赏音乐《眺望你的路途》 1、作品简介《眺望你的路途》是法国电影《放牛班的春天》的主题歌。影片讲诉的是第二次世界大战后法国小镇的寄宿学校里, 失意的乐师马修在此找到了一份管教工作。他对匆忙逃走的管教深感惊讶,又亲眼目睹了学校各项严厉的处罚手段。校长的残忍,其他管教的冷酷,孩子们的无法无天及可怜无助,让他产生了一种要改变学校管教方式的冲动。他创作了专门让孩子们演唱的歌曲,用纯净的音乐感化了管教们冰冷已久的心,解脱了束缚孩子们的绳索,也教会了孩子们用音乐重拾失落的童年乐趣,重塑自己未来的缤纷人生。《