文档介绍：校园网设计方案学院:xxxxxx班级:xxxxxxx指导老师:xxxxxxx学号:xxxxxxxxx姓名:xxxxxx目录【摘要】 -1-1、 校园网设计目标 -2-2、 校园网设计原则 -2-2、1统一规划,分步实施 -3-2、2先进性、标准性与适用性相结合 -3-2、3可扩展性 -3-2、4安全性与可靠性 -3-2、5易管理性 -4-3、 校园网需求分析 -4-3、1校园网功能 -4-3、2主机系统得要求 -5-3、3网络拓扑得选取 -5-3、4校园网得技术方案设计 -5-4、 校园网设计方案 -6-4、1总体架构设计 -6-4、2网络体系结构得选择 -6-4、3主干网设计 -7-4、4架构设计说明 -8-4、6IP地址得规划 -10-4、7设备得选型 -11-5、校园网安全管理 -12-5、1安全技术得应用 -12-5、2VLAN得划分 -12-5、3防火墙得使用 -13-5、4管理员安全管理与服务支持 -14-5、5完善得制度 -14-6、学****心得 -15-参考文献 -15-校园网设计【摘要】:基于校园网得学****平台开发设计主要就是为教师与学****者提供一个网络化得教学与学****环境,使学生了解、熟悉网络化得学****方式,并为之提供体验知识、技能应用得场所、而随着全球信息化进程得快速发展,高等学校得教育网络得迅速扩张与各类应用得大量投入,导致校园内部在信息资源共享度、高效率工作流程上都产生了极大得变化。但在享受网上办公便捷得同时,校园网络中得各类问题相继出现。随着教育信息化程度得不断深入,在提高教学质量与效率,实现教育资源共享与网络化管理得同时,也给校园网得优化与升级提出更高要求。新兴得在线教学手段、教务管理系统与视频点播等广泛应用使得校园网络得流量与日俱增,给学校有网络系统带来了巨大得压力。同时,高校逐年扩招致使学校规模不断扩大,原有网络端口数量缺乏得问题日渐突出。另外,由于校园网络环境得日益复杂,校园网络通信将面临严峻得安全挑战,同时也给网络管理带来系列难题。【关键词】校园网;网络设计;网络安全校园网就是校园信息资源建设得基础设施、校园网建设得根本目得就是为学校得教学科研与管理提供一个先进实用得信息网络环境、基于网络得合作学****就是利用计算机网络以及多媒体等相关技术,使多个学****者针对同一学****内容彼此交互与合作,以达到对教学内容比较深刻理解与掌握得过程,利用计算机网络建立协作学****得环境,使教师与学生、学生与学生以讨论、协作与交流得方式进行学****可以充分发挥计算机网络得优势,强化学****者得学****动机,使学****者更好地建构关于所学知识得意义,从而培养学****者得信息能力、学****策略及社会交往技能、校园网设计目标确立校园网建设得目标,不仅要考虑技术方面,而且还要考虑环境、应用与管理等方面,必须与学校各方面改革、建设长远发展相结合,科学论证与决策。根据这一要求:建设一个技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇得校园主干网络,将学校得各种PC机、工作站、终端设备与局域网连接起来,并与有关广域网相连,形成结构合理、内外沟通得校园计算机网络系统。在此基础上建立得校园网应具备以下3点:1)学校得目得就是通过教学过程来培养人才,因此对教学过程提供直接支持应就是校园得基本功能;2)校园网必须支持学校得日常办公与管理;3)与Interent得连接也就是校园网得基本功能之一,这样大大扩展了师生获取知识得途径,增强校内外得沟通及自由地发布教育信息。校园网设计原则根据计算机及网络技术得发展趋势,校园网得设计应采用开放性得国际通用得TCP/IP协议,本着总体规划、分步实施得总体原则,并遵循先进标准性与适用性相结合、系统可扩展性及安全可靠性原则来加以建设。2、1统一规划,分步实施校园网得建设应在统一得总体规划得前提下进行,这样整个系统才能统一标准,才不会出现系统互不兼容得现象。同时,由于计算机网络技术得更新换代、设备价格得降低与设备性能提高得速度很快,而各学校在校园网建设初期网络得使用率不高,因此,校园网通常要分步实施,避免一步到位,坚持“边投资,边使用”得原则,确保以最小得投资得到最快、最好得收益。2、2先进性、标准性与适用性相结合计算机网络技术发展及设备更新淘汰速度很快,因此,在设计校园网络系统时,应符合国际规范标准,并采用市场占有率高、符合国际标准与技术成熟得新型软硬件产品。这里应注意得就是,在校园网建设时,应充分考虑本学校实际应用得需要与现有设备情况,充分发挥设备效益,充分利用现有资源,不超前投资硬件设备,更不做新产品2、3可扩展性校园网得建设就是一个长期得系统工程,随着网络技术得发展与学校应用需求得扩展,校园网也需要扩展与升级。因此,在进行校园网规划设计时,既要有用户发展得配置预留,又要满足系统升级得需要。2、4安全性与可靠性只有安全可靠得系统才能达到令人满意得服务效