文档介绍：教学目标。、三事,表现人物个性特征的写作技巧。教学过程一、什么是人物的个性特征个性特征,是指一个人在思想、品质、行为****惯等方面异于他人的特征。由于人们的生活经历和所处的社会环境不同,因而个性的差异是普遍存在的,即使是同一种思想品质,在表现形式上也总有这样那样的区别,不会完全相同。因此,我们写文章、写人物的时候,应该善于表现这种个性特征,才会把人物写得栩栩如生、惟妙惟肖,才会感染读者。二、怎样才能写出人物的个性、外貌、动作等勾勒人物形象。描写人物的语言和行动,应注意以下问题: ,符合人物的年龄与地位,做到“言如其人”,“行如其人”。、行动描写,要符合人物的性格。人物具有怎样的性格特征,就会有怎样的言行。要写出个性,必须抓住有代表性的言行进行描写。 ,有怎样的言,就有怎样的行。描写人物的语言和行动,要协调一致,共同体现人物的性格特征。 (1)何为细节描写以及细节描写的种类、环境的某一局部、某一特征的具体摹绘,或是对事物发展中某一细微事实(事态)的形象描写。、语言性细节描写、肖像性细节描写等。(2)如何通过生动的细节描写来表现人物的个性。。、细致、传神****惯、心理、服饰、行身立事的方法等方面来表现。三、如何选材 ,就是选取二、三件事表现一个人某个方面的个性特点和本质,其他与所选取的性格特征不吻合的一律摒除。。选材时,就要选用几件事来表现一个人物的几个方面的个性品质和特点。四、应注意的问题(1)通过二三件表现人物要注意的主要问题是: ,而是将二三事叙述得完整具体,使行文冗长平淡。 ,但表现的角度一致,事实上成了材料的堆砌。 ,使文章眉目不清,不能形成有机的整体,影响文章的整体表达。(2)通过细节描写表现人物个性的主要问题是 ,不能表现人物个性的本质方面; ,甚至给人虚假的感觉。(注:以上的讲解教师应与学生平时的****作结合起来,如果能以学生平时的****作为例来讲解,效果会更好。) 五、写作训练: 《XXX同学二三事****作指导《XXX同学二三事》是一个半命题性的作文题,作文时须将题目补充完整。这一文题要求从几个方面表现人物的个性,有真实生动的细节。全文800字左右。根据以上的要求,可以从以下几个方面进行操作: (1)必须围绕突现人物的个性选取“二三事”。也就是说文章所选取的事例是最典型的最具有代表性的。如魏巍在《谁是最可爱的人》中所选取的事例一样,以精取胜,以少取胜,切忌有“多多益善”的流水账毛病。(2)所写的二三事例,不能雷