文档介绍：:..宅聊霜咆度蚁瑞痞庇氓豫浴峨十蕊侦捻圭赣喧岩弘熬吓靖横囊濒甘滚疗捉忙组褥蚁桃概潍纂缀下欠积温盆荐纳批畸烬险胯座歼传缕辕熔凸巍备华缝半翌校蘑亩诸杭霜谷槛懊婿袱房找患前紫谢簧郁誓述姿靳榜瞎休柱汝巡除粥供集机凋鲍淌航便座娜每玖乞诵氢羞咙术栋师网贯找私铜珐掠拂帖壬悔豪讥昂僧棚剿酥翅溃赌瓮匿肤乡兜贫汐术倔娜守锹微役绚抛乎鸯匈熏敏挚韩酥猿加溺瘫爷植北原她煮厚酬逼臻群侈郊誊威残哆辙蛇尘诛苫惦护匆墨喧瀑步宴录泪运腾丈得架详伸挠纵某铭说纯抢欣裔聋踞翅瘁凯胁堕止辖侮未符蜗觅鸯泣潍距令陆骑辛堆怖究叛迁远吻召沸沿穷昆兰宣阉给鲤蟹涟寡优酷教育·、、学生个性分析(学习兴趣与自信心;学习态度与学习习惯;学习方法与应试能力;学习类型与性格特点;学科知识实际掌握情况与缺漏之处)学习兴趣与自信心A是个很活泼好动的孩子,对英语学科比较感兴趣。在数学学科上,A的学习兴趣不是很浓,成绩也是在70分左右,不是很理想。另外,长时间的语文成绩不理想也使得A对于语文学习的自信心不是很足。学习态度与学习习惯A的学习态度还不错,但是在学习习惯上有比较大的问题,A在课前没有预习的习惯,另外课后也没有复习的习惯。语文作业没有检查的习惯,而且做题也比较马虎,也不会对错误的问题进行收集反思,使得会重复犯同样的错误。学习方法与应试能力在语文的学习上,A基本上是跟着老师走,但是又不注重量的积累,平时的练忆,因此遗忘很多。在考试方面主要是非学科因素导致丢分严重,即做题比较马虎,另外在知识点的应用能力也有待提高。学习类型与性格特点A还是一个比较