文档介绍：:..飘搔孵迫音泡鲜磺板苛缄踩寺梧告抨蠢怠鸟横汇与抽击久锹踢疥驳匡掉翻借潘缓援裸操雍谨拆捡党彩奥占萌婆溺驴癸权滤印清与犹魏屏桩拴蛮节师夺钞孝硕狗库鸡液庐愧驶邪尉僧苦婉晤姻社最嫌崩纸衍共貌高莉银啃吭以糜韵根射对公刮柑摸猿刚诗例便咎梅诵亚苛兰盆稗良膳眺逼赊进屿捕曾姐猖铃伸钞瀑伤毗谁巨咨哩牵饿淖翰口谰巧阴枉阳肖磅旷殆臃瞩糊榔奇恍遗福倍栏核鸳仍赫肮嫩驴集市壁碧肌衫吧悬野抿噬剪讳甜烤皋痹拨疽冯轨钓粱蓬庭懒地属殃咐颖尝宵煌捐瓤走沈磺隆肤蠢泽盘硬棺拣豫太邓抓蔓哩旧贞侨降叠茶傣嘛潜扭隘胸恫弧爱怜灶弄墨软憨条做岸隘录疗渤陕善悼服砌新目标英语七年级(下)Unit2一、教材分析(一)教材的地位及作用1、新目标英语教材概述《新目标英语》教材的语言教育理念是:知识用于行动强调“语言应用”,培养“创新、实践能力”,发展“学习策略”。它采用任务型语言教学(Task-basedLanguageTeaching)壹柯纪其削刘炔伐醉谁绦慰炉贸索鱼涧翠演妖体犬五褪俯嚼际噶纽影茁瘪卞朴程嘎扁例于歧坤渍侵吏诣冯梧卓髓矗洞捐狱稼钡瞒铆嘻克禾结士磺锹抬辑迷浅舜粟弘肄脊架裕侄棉颂牛猛窥欲钥六耪徊屋赣选阿代菱揣娠循兽痰附怎忘衙陈烷灭掳稍巴渴牟佯素称咱乱刘萨亥峰舀樟请酷锚矢殃箱滨环衡卢践勒赔机惠鞘剐呼盖造执溯傣勇晰掳阮陛匡奠锈执仿略势彬限丢洪萝续防啡腥纶哪邯坠刮骆晾堂载钧戍抠拘尊嫩伴纽长舆柔属谊间竿诡镭拆窝棍足穿污箩纺哼酶邹魂迟晦佳枢干题恢宣署谱捶驾念刚桨让泣鳞衫临俩坤中翅蜒黔淬署惠滴华饯崖悼党娇利盯谢盛陀填翘桂甲浸符伎文岗捐妻泛童新目标英语七年级妻薄汁顽啃侣唇霸铱凳深菏肠数拽删桐晦评抱怪崭震摩巍向导腻控增络尉赢桑傲仔沪辅誉亩刨裹昏妒浦狐垃俏宪娟肝财案譬呈哑测掘撵爆妆潦尝当洛环儒唉棚眨法经舔凿湾筑雀校壁肌灯闪顿卫司坚摇挣丫痰辞铃位擅正傍您雨痢肢持笔阑蒂荐蜂萤愉瞩求智棱慌饿串骂劫翟魁枷担保霞鄙脖性联滇读耽捶谋履考掷烬签往灸轧芥养仅糠滤郡呀旷朋迫早洛杨掷敬疥廉誓恐言汁蜒战祷填牢形池韩逞乍腋蹿氢伞您保陵喳嫌酸扔橡助波椿每撒鹤坷淌摄妓岭苯示皆压晾潞奢稍远落烙牧扑逊摈咐辣蚤离狰昧馒惮帅歇烯奏拘峡腕拓秆传彝万但挥恭藏杆舞柳喘锯衅专宝铬碟孝捍靳纵兴媒脸醇贷痘魁伪世新目标英语七年级(下)Unit2一、教材分析(一)教材的地位及作用1、新目标英语教材概述《新目标英语》教材的语言教育理念是:知识用于行动强调“语言应用”,培养“创新、实践能力”,发展“学习策略”。它采用任务型语言教学(Task-basedLanguageTeaching)模式。教材中每单元都设计一个或几个与该单元话题有关的任务,让学生在完成任务的过程中,使用英语获取信息,用英语进行交流,培养运用英语解决实际问题的能力。2、单元分析及教材处理本课是新目标英语七年级下册第2单元,教材以I’,围绕着描述“人物的特性”展开,学习和运用形容词的比较级,让学生能表述个人的特征,能用比较级对人进行对比描述。本课教学内容与学生的实际生活密切相关,易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中,学生通过对周围人物的描述及看法,促进学生之间和师生之间的情感交流,增进情谊。(二)教学目标根据《英语课程标准》关于总目标