面试指导人体细胞获得氧气的过程教案.docx

文档介绍：人体细胞获得氧气的过程教案一、。、展示肺的换气和组织里气体交换过程的图片,培养形象思维能力和逻辑思维能力。,渗透安全自救知识的教育,树立健康生活理念。二、教学重难点重点:气体交换的过程和原理。难点:气体交换的过程和原理。三、教学过程(一)导入新课回顾呼吸系统由两部分组成及其各有什么功能?学生结合生活实际回答,引入新课,(二),呼吸运动。呼吸运动:请学生手按在自己的胸部,体验吸气与呼气时胸廓的变化。胸廓有节律地扩大和缩小叫做呼吸运动。参与体验活动,感受呼吸运动。与教师共同总结:肺与外界环境进行气体交换的过程,叫肺的通气。幻灯片视频:呼吸运动与肋骨和膈运动的关系。肋骨的运动:请学生观察演示实验,并回答问题:(1)肋间外肌收缩时,肋骨和胸骨是向上还是向下移动?(2)胸腔的内径有何变化?(3)胸腔内的体积有何变化?(4)那么胸腔内的气压有何变化?(5)气体运动方向?肋骨的运动:(1)向上移动;(2)前后径变大,左右径同时变大;(3)明显变大;(4)胸腔内的气压低于外界大气压;(5)由气压较高处(外界气体)进入气压较低处(肺泡内),这就是吸气。反之,肋间肌舒张时人体呼气。(三)巩固提高结合本课呼吸运动实现肺通气的知识进行练****四)小结作业师生共同总结本课的知识点。作业:预****气体在肺内的交换下节课一起讨论学****四、板书设计讲师解析·关注-教师考试回复“教育理论”即可查看教师考编两学各章节练****题回复“视频示范”查看各学科视频示范!注:本文章用于访问者个人学****版权为“”所有,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:"。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。