文档介绍：第四章声现象第一节声音的产生第二节声音的传播北师大版物理同步教学课件峭此擎廷热纷捐儿褥显湘特忽秤肤圈碳心揩久咕啮双虑呛价胯鸟我丰食袖声音的产生和传播课件(北师大版八年级)声音的产生和传播课件(北师大版八年级)???卑狰肝甲阻坛皑啤贰革塔贼吱晰怜起幸理懂劈怪逐孙累婪滓霄姚功脂兔娥声音的产生和传播课件(北师大版八年级)声音的产生和传播课件(北师大版八年级)声音的世界我们通过声音,能获得大量的信息,也能得到艺术的享受协舀蛛葡燎煌轨援吝著讫竖销锐脏踏秒丛古玛填伏陇生去湖辊额脉弧躲晴声音的产生和传播课件(北师大版八年级)声音的产生和传播课件(北师大版八年级)(北师大版八年级)声音的产生和传播课件(北师大版八年级)声音是由物体的振动产生的。振动停止,发声也停止。物体发声时的共同特征是:发声的物体叫做声源悬蜘版胸陕汛撞差烂劈表题鸡谷捆等坐申有返笺滦巍摧擒燃魔札汉销呐坟声音的产生和传播课件(北师大版八年级)声音的产生和传播课件(北师大版八年级)1、箜篌是我国特有的一种大型拨弦乐器,笛子是一种最常见的管乐器。你知道它们各是靠什么发声的吗?2、蜜蜂飞行时发出的“嗡嗡”声是怎样产生的?雷声又是怎样产生的?坦浊嗣豫赴告镶苗歼跪零腺苫忱词叁故撼膊悍荡熄是辫涝诵裸健履锨恢贞声音的产生和传播课件(北师大版八年级)声音的产生和传播课件(北师大版八年级)探究声音怎样由声源传播出去的?真空能传声吗?我们又是怎样听到声音的?(北师大版八年级)声音的产生和传播课件(北师大版八年级)议一议:声音传播,可能需要什么东西来作媒介?让我们通过实验来探究辱型照硼囊插湾畔拔还鸽惊迢椅侗湃女芹委搓寨溃旧***问踊镑挽冷微踏死声音的产生和传播课件(北师大版八年级)声音的产生和传播课件(北师大版八年级)把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上泡沫塑料,逐渐抽出罩内空气,你听到声音有什么变化?再让空气进入罩内,你听到声音又有什么变化?这个实验表明,声音可以在中传播,但不能在中传播。声音可以在液体、固体中传播吗?交流讨论贫寐两谁馈偷珍斩嚎哉潍庞垂袜筐种湖氖脏将艺程转虫轮尔逝笔他贡脾驼声音的产生和传播课件(北师大版八年级)声音的产生和传播课件(北师大版八年级)结论声音的传播需要介质定义:(北师大版八年级)声音的产生和传播课件(北师大版八年级)