文档介绍：书香有痕润物无声——米公小学学博馆建设侧记前言:校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。樊城区教育局所倡导的修建“学****博物馆”这一创新举措正是基于以上认识,为进一步优化育人环境,发挥育人功能,提升学校办学品位、展示办学特色和学校文化建设成果而前言:所谓学****博物馆,是指征集、典藏、陈列和研究博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所,并对那些有科学性、历史性或者的物品进行分类,为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的机构、、地点或者社会公共机构。博物馆是非营利的永久性机构,对公众开放,为社会发展提供服务,以学****教育、娱乐为目的。对学博馆的认识,学博馆对学校、教师、学生发展的影响。重要性、意义“培养什么人、怎样培养人”,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。十八大报告提出要“立德树人”,坚强而有力地回答了这一事关党和国家前途命运的问题,具有里程碑意义。早在2011年,樊城区教育局党委就明确提出2011到2020年这个中长期之间,各项工作要以“成长成才教育”为中心,把育人作为教育工作的根本要求,把促进学生健康快乐成长作为学校一切工作的落脚点和出发点。这是具有前瞻性的战略布局,成长教育即为“立德”,成才教育即为“树人”,要成才,必先***!在樊城区“双成教育”思想的指引下,米公小学走出了一条独具特色的“立德树人”之路。设计理念:各展厅的介绍。以活动和故事的形式展开讲述,充分挖掘育人功能和教育意义。拨云见月明2011年的初春,咋暖还寒,一个重大问题摆在米公小学领导班子面前:米公小学已经形成了鲜明的书法教育特色,“书写人生,奠基未来”的办学理念所体现的本来就是育人为本,为学生的终身发展奠定基础。成长教育如何抓,才能赋予它新的内涵呢?是全面着力,还是一点切入?是因袭传统,还是另起炉灶?经过反复商讨、论辩,最后党支部书记、校长全灵琦为这个问题定了基调:把书法教育作为成长教育的重要载体,融入到促进学生个体的生命成长之中加以研究,促进学生道德品质、情感意志、能力素养的全面培养。“拨开云雾见月明”,全校长的话一下子使大家茅塞顿开。会后,学校班子形成决议,把德育与传统文化教育紧密结合起来,以书启智、以书怡情、以书砺志、以书提升、以书健体,在指导开展书法艺术教育活动的同时,培养学生的学****兴趣,使他们养成勤奋、刻苦、善于思考的****惯,锻炼他们的意志,培养爱国主义情感和审美情趣,既学书法,更学做人。润物细无声任何贴上“教育”标签的教育,也许都不是真正的教育。我们认为理想的教育应该是“润物细无声”的过程。在米公小学,***教育已浸润到以书法艺术教育为主要载体的每一个细节。学校环境雅致,井盖上大红的中国印、醒目的永字八法路、别具一格的书法教育馆、趣味盎然的十二生肖苑、曲美幽静的翰墨苑、异彩纷呈的班级文化、无处不在的优秀书法作品……校园里自然景观与人文景观水乳交融,处处书香墨韵,学生生活学****在这样的环境里,身心得以滋养,情操得以陶冶,举止自然端庄。支部副书记黄阳每天早晨六点起床练字,经年累月,勤练不辍,得有空闲,便执笔挥毫,其字如其人,勤朴和善;体育教师毛东风原本脾气较烈****字专选小楷,洋洋《百城赋》,技惊四座,其性情亦大变,为人热情平和。老师们在****字中修身养性,提高了自身素质,给学生提供了良好示范,不仅提高了他们学****书法的兴趣,而且增强了自信心,培养了他们主动学****的****惯和克服困难、持之以恒的精神。每天下午第三节课是全体学生****练书法的时间。伴随着优美的民乐,教师指导学生书写既讲析字的基本笔画、笔顺、偏旁部首和字的结体等,又讲解为什么学****书法和怎样学好书法,指导写字姿势,执笔方法和运笔方法,进行学****目的、学****态度和方法的教育;经常以古今书法名家勤奋学****不怕困难,善于创新的故事激励学生;从教师的板书示范到学生的对照仿写,从教师的剖析范字到学生的对临字帖,都注意恰当地结合美育进行教学,培养学生的审美情趣,树立高尚的美学情操,激发学生热爱祖国文化、热爱学****和生活的思想感情。作业、通知、小报、试卷……凡有文字书写,都要求学生字迹端正,一丝不苟。校园里随口问去,每个学生都知道要“规规矩矩写字,认认真真做事、端端正正做人”。各学科教师加强联系,了解学生的作业情况,在课堂上进行展示、点评;开展作业书写比赛,看谁写得最好,字写得匀称,纸面干净,谁进步最快,谁是本周优秀的小小书法家;各学科老师、家长都能做到要求一致,督促学生保持正确的书写姿势。学校还开设了校本课程,自编校本教材《品翰墨文情,传古风雅韵》使学生近一步了解书法文化,品鉴各位名家的作品风格,个性特点,思想品质,激发爱国热情,接受文化熏陶,提升人文素质。