文档介绍：万方数据
进城务工农民工子女人格特质调查分析木朱虹,刘延金,陈练韵蠛头椒第卷第重庆工商大学学报匀豢蒲О文章编号:摘要:对俏窆づ┟褡优氲钡囟辛巳烁裉刂实鞑檠芯浚峁砻鳎航俏窆づ┟褡女的人格在诸多因子上与当地儿童有极其显著差异;在人口统计学资料的性别和是否来自灾区因素上也存在显著差异;性别、年级和是否来自灾区人口统计学资料可以有效预测相关人格因素。不良的人格特质对儿童自身的人格完善和学业成就会产生诸多不良影响。因此,社会、学校和家庭应给予针对性的教育指导和帮助,让进城务工农民子女在智力和心理等方面得到更好的发展。关键词:进城务工农民子女;人格特质;调查分析中图分类号:文献标志码:随着国内经济的快速发展和社会转型进程的加快,外出务工农民的数量巨大,其子女的生活、教育以及心理问题日益凸显。目前他们对子女的养育方式主要有两种:一种是留在老家与爷爷奶奶等亲属一起生活,被称作“留守儿童”;还有一部分随父母到务工城市读书、生活,被称作进城务工农民子女。至今,对于留守孩子的心理特征有较多的研究¨芯慷韵笫撬娓改傅轿窆こ鞘卸潦椤⑸畹氖柿渥优庖蝗禾澹萌禾受到经济条件和社会地位的约束,导致其居住环境、学习环境受到较大的限制,与城市儿童有较大差异,甚至于就读学校也被称之为农民工子弟学校,这些客观的成长环境因素将给儿童心理成长造成较大影响,近年来有对流动儿童的研究,但对进城务工农民子女的关注点往往停留在入学问题上,更多的是从教育公平的教育社会学角度展开嵋芯吭虼臃⒄剐睦硌Ш腿烁裥睦硌Ы嵌冉醒芯浚6刈⒄庑┖⒆铀Φ奶殊社会环境、教育环境对其人格特征的影响。研究对象以就读于四川省成都市、泸州市、宜宾市和广东省中山市、东莞市、江门市中小学校的进城务工农民子女为研究对象,采用随机抽样的方法,分别从行⊙5牟煌嗉丁⒉煌昙冻槿〗俏窆づ┟,发放莸鞑槲示恚厥沼行示份,:—一;修回日期:一—.鹣钅浚篘省教育厅年度第二批重点科研项目作者简介:朱虹拇ɡ稚饺耍邮滦睦碜裳芯浚.
万方数据
萁峁调查对象的具体情况在卡特尔种人格量表的基础上自编小学生人格特质问卷,问卷由人口统计学资料和题目两部分组成。人口统计学资料有性别、年级、是否来自灾区、家庭关系和是否独生子;整个问卷有捞猓龇至表:乐群性、聪慧性、稳定性、兴奋性、支配性、活泼性、责任性、敢为性、敏感性、充沛性、世故性、忧虑性、自律性和紧张性。量表每道题有选项“是”或“不是”,答“是”得“狈郑稹安皇恰钡谩”分。量表具有较好的信、效度。同质性系数是职胄哦任.;量表内容来自文献综述、开放式问卷调查内容、个别访谈,并经过多次专家审查,具有较好的内容效度;问卷个因子之间呈中等相关,各因子与总问卷呈高相关,结构高度的合理。⑵骄钜煨苑治觥⑾喙胤治龅韧臣品ǘ允据进行了统计分析处理。本地与进城务工农民子女种人格特质平均数比较分析将本地与进城务工农民子女的种人格因素的平均数进行比较分析,结果见表表研究工具数据处理与分析方法重庆工商大学学报匀豢蒲О第卷
万方数据
从表臣平峁梢钥闯觯匣坌浴⒒钇眯浴⒚舾行浴⒏椅P浴⑹拦市院妥月尚匀烁裉刂室蜃由希俏窆农民子女与本地子女平均数之间存在极其显著性差异,其中,聪慧性、活泼性、敢为性和自律性因子上,进城务工农民子女比本地子女低