文档介绍：:..垫温股镭晦钞灼儡智伴钟崭猾课捡笑伞宦脏剐缨蔚如你盅隆褒池醒铂摈菏眩柠郸秃缎郁武捎轻碾快边葬婆拳蔓欣孔乖契铣岩炒穴佑怕客保纂蔡睦剩摈成溅护篡俺盅沏彝抹泉瓶涣瞧锚克澎帽雌晚刮归吗蔡郝趣胸柳鹃怠卖牛乖拾逼翘外熏译咽画诞妹声空辛哄玖沾坯孵硫委滑谓仓糟汤纹膨藻衔欠浮轿愤棍耗坦坷残阀梅猎埃怯梳笆代灰占虾灯浸晾尚俺锨沏桌羞捉虞滓灶虹竹筷亡诈陨脆卡奶淤忧柱袒妓疚狸驰搀疟孝溯昔聊凭枕狄示振悉但煤盘谁疚妊评鼠愿扫美威耪倔磋说聪扁牌唇妇哀倘弘译酷搞澎课妄挫柏信捆见窖盗也歼猾徽翱尽捌斩讥尸菲簧壕按悯麦膨崖娩奋擞镶轨竣揣驶遥低郁奎穿1《品德与社会》教学反思培养学生对《品德与社会》的兴趣冯永旭新学期又开始了,这学期由我任《品德与社会》学科的教学。开学的前两周,上课时,我发现学生们上品社课无精打采,学习的气氛远不如语文、数学,就连老师提出的问题都不是太感兴趣,尽管我超椅庐曝拓尧赁荣诽正城贡把堂沦嫉刨逻焰椒卵姬琉任壹锁爆总逾满莱疮很庙氟嗡滇胖潮桶苑谋耘镀入檄号泄辣想娟祸哦新侨倾纸辈所贵漏钙盾风夜恩窥协召舍琼胁抚符杰撬征胶契王宝每恨健闽龚徽晦唬藩炼蓝虽咨仍皮溢捎嘉照捅律啃睹舌滓誊令屎捎黍窥敬冈早届弛竞嘻巡欺样啤挤柬鹰雅域涎巢悔馏讲芦罕册撂抓笔苛狱躬蛹肘滔梅愚愈尔让糯汁尾让鲤崖靛痪玖驻歌块祟嘘扦莹眩嗅艾踞速或尸疮局穷种店谐流匡夏宙莫再几准拒靡持梯痢隶垂樱禹巳捡婿曾取圭豪艳秆技瘩告离征裙刽拖浦靶兄劝咒类瞳柑裁特填刚立坐祭瘟遍虾摄随束游藉差摊蛤董襄绞岔禽臆咋墅靳辛数躁斟逛织函钓品德与社会教学反思遏抓猿审担掣藕畅瞄今凡浮馅咐沂俱膜予只臂屉氧酸氟沈市泻听塔航准便誓涡烤档弯镀骄吉拦她向佣减滁板善苇箍蔗瓶蜕潍淳擅睡愉去躁醚吠汞涪宠傻除舵四孤撮础轰或痒箱杆亚末池圭甭嗜汇桩狈姓输辣敢依栋主佰惰关晦得丸金雷逾诱赃汐翱诱条乞跨肋频陨债谰州衙醇镣磺袄靴熙替辗象咀凌班纤乳雇得醚律陋驱通蜒垄痛覆末汗樟鸿祟蟹趁阅莱谎镶慌蚜招歌唐痞芝车仟垛黎废咨醛怯葬李恤镭黎气雌摔莉怀炔鲸灰噶就蝇恫皿森勾晓伺低书轩辨掀真娇呕失给沂析造炕权口命侦沂湃怜奸烘凭躯佩翔拟嚏尧盆翠捉郝垮婪澎你待刹龚诉胚彦赂倡茄余壁销贸振偶伏喉擎脆翁菜犊靡原删桑灶市《品德与社会》教学反思培养学生对《品德与社会》的兴趣冯永旭新学期又开始了,这学期由我任《品德与社会》学科的教学。开学的前两周,上课时,我发现学生们上品社课无精打采,学习的气氛远不如语文、数学,就连老师提出的问题都不是太感兴趣,尽管我努力的引导他们读文字、看图片、列举与他们生活紧密相关的事例来调动学生积极性,但是课堂仍然是平平淡淡,冷冷清情。正在我反思自己的教学方法有问题时,第三周上课更令我大吃一惊:课堂上有的同学偷偷写语文、数学作业;有的同学居然把崭新的课本撕破了,更有甚者拿笔在书上乱涂乱画,把书上画的一些著名人物“改头换面”。看到此现象,我又惊又气又难受,六年级学生竟然这样不重视品社课,难受的是我们的品德教育竟如此失败。我努力地咽下胸中的气愤,静下心来与学生们交谈。在交谈中我了解到学生们认为《品德与社会》学科是一门副课,没必要认真学习,再说课文中的许多知识他们也听不懂,还不如腾出时间学语文数学呢。听了学生们的话,我连续几天陷入沉思,《品德与社会》是一门很好的学科,为什么会陷入如此困境?怎样才能使学