文档介绍：会变色的瓶宝宝活动目标: 1、在“变一变,玩一玩”的过程中,丰富幼儿对几种常见颜色认识。2、培养幼儿的动手能力,及对色彩的辨别能力。活动重点:在“变一变,玩一玩”的过程中,丰富幼儿对几种常见颜色的认识。活动难点:培养幼儿的动手能力,及对色彩的辨别能力。活动准备:: 1、透明饮料瓶人手一个(里面盛小半瓶水,并在瓶盖内事先挤上一点红或黄、绿水粉颜料) 2、音乐《三只熊》 3、用三色卡纸分别制作苹果、西瓜、香蕉,做成水果列车。活动过程:一、瓶娃娃变魔术,以激起幼儿兴趣,感知三种不同的色彩。 1、出示一个未变色的瓶娃娃,教师:“今天,我请来了一个小客人,你们认识它吗?”幼儿:“它是瓶娃娃”教师:“宝宝跟瓶娃娃打个招呼吧!”(瓶娃娃好!) 教师以瓶娃娃的口吻:“你们好” 2、教师:“这个瓶娃娃会变魔术呢!我们看看它会变成什么样子?”“变变变,变变变!”(教师告诉宝宝把瓶子倒过来,边说边上下用力晃动瓶子,) 教师:“瓶娃娃变成什么样子啦?”(引导幼儿学说“瓶娃娃变成红红的”) 3、教师:“今天,我还请来了许多的瓶娃娃(边说边出示许多瓶娃娃)宝宝想不想和它们一起变魔术?让我们一起来变一变,看看它们又会变成什么样子?” 4、幼儿操作。幼儿自由拿一个瓶娃娃,要求宝宝用力边摇晃边说“变变变,变变变!”教师:“你们的瓶娃娃都变成什么样子啦?”(引导幼儿说一说自己的瓶娃娃变成什么颜色) 教师、“宝宝的瓶娃娃有红红的,有黄黄的,还有绿绿的,瓶娃娃好看吗?”(让幼儿学说形容词:真好看) 二、瓶娃娃找朋友,帮助幼儿会区别不同的色彩。 1、教师以红色瓶娃娃口吻说:“我是红红的瓶娃娃,谁的颜色和我一样啊,快到我这儿和我做好朋友吧!”(等红娃娃到齐后)“我们都是红娃娃,亲亲”(幼儿相互之间碰一碰瓶娃娃) 教师:“红红的瓶娃娃都找到好朋友了,它们真高兴!” 2、教师再出示黄娃娃:“我是黄娃娃,我的好朋友在哪里呢?谁的颜色和我一样,它就是我的好朋友。”教师:“黄黄的瓶娃娃都找到好朋友了,它们真高兴!” 3、教师:“绿娃娃的好朋友在哪里呢?我们都是绿娃娃,亲一亲” 4、听音乐《三只熊》感受动手制作的快乐。教师:“瓶娃娃今天真高兴,让我们一起来跳个舞吧!在跳舞之前我们先把瓶宝宝打扮一下,让它变得更漂亮吧!”(引导宝宝根据自己瓶宝宝的颜色来选择相同颜色的花)三、送瓶娃娃回家,进一步加深幼儿对三种颜色的认识。 1、出示三种不同颜色的水果列车(红苹果、黄香蕉、绿西瓜) 师:“瓶子宝宝玩累了要坐火车回家了,可是它不知道自己该坐在那个车厢里,请宝宝们帮忙找一找吧。”2、幼儿将手中的瓶娃娃按颜色送到水果列车中。3、结束语:“瓶宝宝都做上火车回家了,我们宝宝也来开着小火车去操场上玩一玩吧!”活动反思:小小班宝宝无论是对颜色辨别能力还是动手能力都处于初级阶段