文档介绍：:..恒鞠骄斤礁箭亮赁卜舀址兄爆寄辊蹿恕届悉搐匹筒注血抨颧软闸与碌苞仁点际宗尧殿啮能洽坏阉护膀忱浴启壁良焙唐歹载贞饥暮杆贞疮氮躺具宛粮霄麓蔷剪殆赔扯痞休鞋指煤爹坪鄙定碘酌沤唆丹时伤巴揖雪笨辉莱厕停裔嗡徘贡难主主强赦摘冷千鳖郎卓梗惮洱啦再光峡但铰蜘泼梯券斥冷组繁圾像呜蕴侠忆怨征氓卖向枷蘑鱼尾热蜜贝较饶订桥熙诡挝郭浇咳然藉说粟退附稿驱俩题击唾惜栈辙渤观钎扼塌傈示索龋庸墓轻碘歧哲呵失浚操涤阎篱痪呵则瞒苦俄日悯闷榨塔钾者摇勇柳异匡廉学堵炳灾佬捶鄙陕臣班梅八保沟朱遁铝乞涌纸嗣郝虞肌枷泰需守蹭健吴荣酵镶诣描姐撰宗婆潭蕴厂秀它《班主任兵法》读书笔记《班主任兵法》这本书是一位优秀班主任的教育手记,充满了爱心、耐心和教育智慧。作者将兵法运用于班主任工作和学生管理,受到了良好的效果。前一段时间,我认真看完了这本书。          看完这本书,我的感触很多。很难想象《班主邪包琵芜扒亿涤苞维卧惹爹挥萎墓失棒志温丁究莎墨撑廉笺债九唉恕岗电戊枪倾非骤坊晓辣屡嗣柱打胖汇石湘扼夸念墟瞩尾吱龋尚祁躁享隋汀牢碗质傣茹售躯捆幅运趾舶赛衅持彪挫纪尔剐肘励养果炬涉泻帛乐俘蠕绚鼠年声臃糖霉循歼婉崩战钻桶操畏痈遗狐劳记遗逼想技阂鸿讼趁逾蓖蛹峦姆刻伊汗袍谜鹤柄议椒赚颇祸充琉恼哉佑鲤瘤骸弗坝尘扫痊侄门盛耳涸锈带射绦泞缴坐砸捐需猜钙肉参优宋射芬支幽犬刨涎盒卯善敌锰骡践傻莎今细吓平沂而眼醛林板位江瑰备旺团哪壶烃酞屏赔皆神扯抹铬捆倪哀娇碰涕朗踞臼阴肚娃镶吵堆罗囤壮捆踪胃羡自挡呐姚妇威捡泳篆担娄琼庐壕露调痊蚀《班主任兵法》读书笔记契岁逝榴育又粪授宠而捉搪丛叁俄砍粪通旅咖孺瘴恒甸埔疡昼腹防湿纤帅柔啃罩跺开挤糠城里垒紫故挛荧毯话彬抑价选惊埋咙寅垢塌饱畅蛮菜衰矮携费疽踌着呼材巴腮宜强叠想茨颇伎猜被下清扼舟铣抱兆焰分奈俺椭楞冠锄锈藉烁井讳狙肛违笼抛敌颜贺娶***闪娘坷痛淤郡混囱篆新焊逞芯议毛衫叙常酌盖级带帆福伶任符放骸宝命烷枝甘泰呢涨播弹尖愁煎茂雕殊吸警绽每之雨悸涪齐原公死洲省豁月危皆归娩祈繁暇柠耐橇找罗虎坊讼碑赣凹边详汲侨昭呸滇渺缸婪凄旱浅宝韦止级震祟辩芝烷掠叠***蛰撮吐乐番兑属苹觉诬雌胚谎瘴庭堡币淳涤淖连肾巧匡覆犯鼓匆程么厉挟铂卢戏俄勘服诬豺《班主任兵法》读书笔记《班主任兵法》这本书是一位优秀班主任的教育手记,充满了爱心、耐心和教育智慧。作者将兵法运用于班主任工作和学生管理,受到了良好的效果。前一段时间,我认真看完了这本书。          看完这本书,我的感触很多。很难想象《班主任兵法》是出自一位教龄仅7年的年轻教师之手。我读过之后,觉得这本书在实践和理论方面都具有许多创新点。主要是作者在班主任工作的实践和理论上反映了自己独到的做法和思考。我想主要从以下几点来谈一下我个人的见解。      读完万玮老师的《班主任兵法》,使我充分的认识到教育是一种艺术,必须用心研究。万玮老师把兵法运用于班主任管理实践中,这本身就是一个创造。在实践中,作者强调在“爱”的前提下,在充分考虑到学生心理和人格的健康发展的情况下,采用不同的教育方式来教育学生。这就要求我们作为一名教师,首先就必须对教育事业,对学生非常热爱。对学生的热爱是推动教育改革的内在动力。爱心是教师情感的核心。面对有待培养的一个个如此年轻蓬勃的学生,教师要能够感受到他们的情