文档介绍：八年级数学下册教学计划一、指导思想以新一轮教材修订为契机,继续深化课程改革,在课堂教学中重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解、掌握数学知识;增加联系实际的内容,使学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系;在教学中注意选取学****素材和活动内容,激发学生的学****兴趣,获得愉悦的数学学****体验;重视引导学生自主探索,合作交流的学****方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学****把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法。二、班级及学情分析我所教的八(*)、八($)两个班的学生男女比例适当,经过三个学期的学****探新欲望较强,动手操作的活动较喜欢;缺点是自觉性不高,,,我将根据这些特点,、教材总体(章节)分析第一章本章内容包括二次根式、二次根式的性质、、:本章内容包括平均数、中位数、众数、、平行四边形的性质及其判定和三角形的中位线。第五章本章的内容是矩形、菱形、、图像、性质及其应用。四、教学目标第一章二次根式(1)了解二次根式概念的发生过程;了解二次根式的概念;了解二次根式的加、减、乘、除的运算法则。(2)理解二次根式根号内字母的取值范围;理解二次根式的性质。(3)掌握求二次根式的值;掌握利用二次根式的性质化简二次根式;掌握进行简单二次根式的四则运算;掌握会运用二次根式的运算解决简单的实际问题。第二章一元二次方程(1)经历由具体问题抽象出一元二次方程的过程,进一步体会方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效的数学模型。(2)了解一元二次方程及其相关概念,会用分解因式法、开平方法、配方法、公式法解简单数字系数的一元二次方程,并在解一元二次方程的过程中体会转化等数学思想。(3)能够利用一元二次方程解决有关实际问题,能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性,进一步培养学生分析问题、解决问题的意识和能力。第三章数据分析初步(1)理解平均数的概念,了解加权平均数的概念,掌握求样本平均数的方法并学会用样本的平均数去估计总体的平均数;(2)理解中位数、众数的概念,掌握中位数、众数的求法;(3)了解方差和标准差的概念及意义,了解统计量的选择方法。第四章平行四边形(1)学****多边形,平行四边形的定义、性质、判定及其应用,以及原命题与逆命题等有关知识。(2)通过平行四边形的概念、性质及判定的形成过程的教学,渗透分类和化归的思想,培养学生运用“观察、比较、归纳、推理”等手段主动探求新知识的能力和创新精神,发展思维能力。(3)通过图片的引入,激发认识和欣赏图形现实生活中的应用,同时,渗透“理论来源于实践又反过来服务于实践”的辩证唯物主义思想,培养用数学的意识;通过对平行四边形与任意四边形的关系的讨论,使学生了解数学内容中普遍存在的运动变化,相互联系、相互转化的观点。第五章特殊平行四边形形(1)经历特殊平行四边形的概念、性质的发现过程,掌握特殊平行四边形的性