文档介绍：课题
28* 彩色的非洲
主备人
杨小英
审核人
执教者
课时
1课时
教材简析
辽阔的非洲,是一个多彩的世界。本文作者以饱满的热情,描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采,从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化,突出表现了作者的真切感受──“非洲真是一个色彩斑斓的世界”,让人读后大开眼界,十分向往。
这篇课文在篇章布局、语言表达上的特色十分鲜明。结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法。课文不仅条理清楚,层次分明,过渡也十分自然,如,过渡句“非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的”和“非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活也无一不是彩色的”等,起到了承上启下的作用,使文章顺畅自然。
课文的语言十分优美生动,作者联想丰富,体现着意境的色彩美和语言文字本身的美,读来就像欣赏一幅幅五彩的画卷,让人回味无穷。
课文能增进学生对非洲的了解,让学生感受非洲独特风情与文化,欣赏优美的语言,领悟文章的表达方法。
学****目标
。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。
,积累好词佳句。了解非洲独特的自然景观与风土人情,体会作者对非洲的赞美之情。
、过渡自然等表达特点。
学****重点
了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面,积累好词佳句,领悟课文的表达方法。
学****难点
了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面,积累好词佳句,领悟课文的表达方法。
课前准备
了解非洲的地理位置及其特点。
课件。
课时导学
一课时
课时学****目标
1、读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、大饱眼福、目不暇接”等词语。
,积累好词佳句。了解非洲独特的自然景观与风土人情,体会作者对非洲的赞美之情。
、过渡自然等表达特点。
课时学****重点
了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面,积累好词佳句,领悟课文的表达方法。
课时学****难点
了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面,积累好词佳句,领悟课文的表达方法。
诵读经典
,才能战胜大自然. --达尔文 ,同时也是冷酷的屠夫. --雨果 ,任意地糟蹋而不知加以珍惜. --甘哈曼 ,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾. --惠特曼
情景导入
提示课题
建议:
,激趣。
。
教师活动
学生活动
,请欣赏:(出示非洲景观图片)。。
,齐读课题。
:从题目中你发现了什么?
。
2. 学生齐读课题。说说自己了解的非洲。
,说说自己发现题目为什么要说“彩色”的非洲?
检查预****br/>识文断字
建议:
,学生明确学****目标。
,扫清字词障碍。读记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗