文档介绍：9穷人城区二小杨雪梅穷屋内装饰吃、穿桑娜渔夫的忙碌天气的恶劣通过环境、语言、心理活动的描写表现穷非桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是,觉得如果不把西蒙的两个孤儿抱过来,()这是一个将善良深深刻进灵魂的桑娜非不可。这样做如果把西蒙的两个孤儿抱过来,()5+2=75+2=?桑娜脸色苍白,神情激动。她地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他啦?不,还没来!……为什么把他们抱过啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”宁可()也要()(神态、心理活动描写)自己吃苦帮助别人担忧紧张责问坚定忐忑不安……“嗯,是个问题!”““你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能过去的!快去!别等他们醒来。”宁可()也要()熬自己受苦帮助别人这是一个善良坚韧的渔夫渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。他搔搔后脑勺说,(神态、语言、动作描写)5+2=艰苦的生活……善良的心灵伟大的母爱勇敢的担当坚韧的品格有人说这篇课文中的“穷人”桑娜和渔夫其实并不“穷”,其实他们很“富有”。你支持这种观点吗?问题探究1、贫穷并不可怕,可怕的是贪婪与自私。2、贫穷不是罪恶的母亲,而是善良的化身。3、贫穷是一笔巨大的精神财富。 4、贫穷是迈向富裕的第一步。5、人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽。6、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。穷人富有善良勤劳勇敢坚韧他们是最“富有”的人……