文档介绍：兴趣小组活动方案为充分发挥学生得特长,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,我校在广泛争取广大师生意见的基础上,决定成立兴趣小组,以此来充分发展学生的兴趣,为保证兴趣小组取得扎实有效的效果,各小组都配备了具有一定专业知识的教师担任辅导教师。具体活动方案如下:一、活动领导小组组长:苏军副组长:秋吴臻成员:全体辅导教师二、活动容及标准诗歌朗诵小组(辅导教师:选志)1、读书姿势正确,能做到不动笔墨不读书,在读书时能边读边想,质疑问难,并对重点段落进行圈点勾画。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3、读书数量多:喜欢读书,阅读面广,容丰富,积极主动学****并背诵《古诗70首》和相关课文容。4、读书后,能用自己的话复述文章容,对课文有自己的见解,把自己的感想写在读书笔记上并能进行读书反思。乒乓球小组(辅导教师:蔡海星;集中活动地点乒乓球室)1、学生掌握打乒乓球的基本知识,熟练掌握乒乓球的运动技巧。2、积极参加学校以及镇级以上举办的乒乓球比赛,并争取的好成绩。田径小组(辅导教师:牛昌盛;集中活动地点学校操场)1、学生能对自己感兴趣的跳高,跳远,短、中、长跑等项目以及羽毛球、乒乓球、足球等球类项目进行有选择的训练,最大限度地发挥各自的特长,全面提升竞技水平。2、在进行“两操”训练时能够做到队列整齐划一,动作规到位,姿势优美、舒展大方,并能积极争取担任班级、校级领操员;跑操时,步伐整齐,精神饱满,口号响亮;出操、退操,均能做到“快、静、齐”。书法小组(辅导教师:秋活动地点美术室)1、养成良好的写字****惯,执笔正确,姿势端正。能够坚持练字。2、能够做到用楷书书写,笔画清楚有力、工整规、字体匀称、美观大方,,无错别字;书面整洁,不乱涂乱画。歌咏小组(辅导教师:小莹;集中活动地点音乐室)1、能以良好的唱歌姿势,正确的呼吸和清晰的咬字、吐字来歌唱,唱歌时要求音高,节奏准确,音色统一。2、面部表情丰富,动作舒展大方,有感情地熟练视唱教材中的歌曲,并能用动作来表现歌曲容。3、能掌握简单的乐理知识,并能在歌曲演唱时正确运用,能视唱简单的曲谱,并能在熟唱歌曲的基础上根据旋律编唱歌曲。4、能听唱简单的曲谱,听辩所学歌曲中常用的音程。5、能勇于展示个人才艺,积极参加学校组织的各种文艺活动。二、活动安排时间及要求辅导教师要充分利用课余时间组织本组学员进行活动,每周二、周四下午最后一节课为各小组的集中活动时间;届时各辅导教师要带领本组学员到指定的集中活动地点或结合本组活动容的具体特点选择适当的地点进行活动,在集中活动前各班班主任要责令本班学生收拾好自己的物品等待其他小组的同学来学****各兴趣小组的学生必须按时参加小组举行的各种活动,凡无故缺席的按旷课论处,各辅导教师要时刻把握学生动向,随时调整活动安排,最大限度地激发学生学****兴趣,挖掘学生潜能,同时把本小组活动情况记录好,以便及时总结调整。岳堡中学二0一五年学校近三年获得县级以上荣誉和奖励一、荣誉:1、2013年5月,获市平安校园示学校2、2013年1月,获市无烟学校3、2013年4月,获庄浪县语言文字规化示学校4、2015年9月,获学生营养改善计划试点学校5、,2016年2月,获庄浪县绿色学校二、奖励:1、2013年9月,获庄浪县第三届校园艺术节三等奖2、2014年10月,庄浪县第四届中学生篮球运动会男(女)第八名3、2015年9月,庄浪县第四届中中小学生运动会初中组第八名岳堡中学课外兴趣活动管理制度 一、组织管理1、建立大队部、班级、兴趣小组三级管理网络,做到分层落实,大队辅导员具体负责计划、安排、联系协调工作,教导处、政教处协同管理,班主任动员协调组织。2、聘请校有特长的教师和有专长的社会能人或家长担任兴趣活动组的辅导教师,不定期选送部分教师参加培训。二、制度管理1、建立“六定”制度:兴趣小组活动定容、定时间、定地点、定辅导教师、定期检查、定期汇报,真正做到课打基础、课外出人才。2、抓好辅导工作常规,每个兴趣小组期初订计划,每次活动后,填写活动记录,期末有总结,适时进行成果展示。三、评估管理1、活动成绩的评定,可以采用实践操作、活动成果展、竞赛评比、汇报演出等形式。2、对工作认真负责、成绩显著的辅导老师以及参加活动表现好、取得显著成绩的学生以及,给与适当的表彰和奖励。3、班主任负责做到动员工作,活动到位人数列入班级量化考核。四、具体实施1、课外兴趣小组活动以发展个性、培养能力为主,促进学生创造能力、实践能力的发展。2、活动设置分科技、艺术、体育等类别,每类分设若干小组,周一至周四下午放学后开展活动。一般开学两周做好动员组织工作,第三周开始活动。3、活动分普及与提高两个层次,普及层以班级为主,提高层以校级为主。注重沟通课外联系,鼓励学生动脑、动手、动口,为学生创造了解社会、接触实际的机会。负责小组活动教师要有事业