文档介绍：高一(8)班主题班会教案
时间:2012年11月30号
地点:格意楼307
指导老师:周雯婕
执教老师:刘冰如
主题:传承与创新
班会背景:作为新高一创新班,学生对学校发展历史和校史重要人物认识还不够,还未充分挖掘自己身上的创新潜质,并对“什么是创新”、“如何创新”存在一定的认识误区,阻碍了创新的脚步。
班会目的:知校史,明校情,了解格致发展之路,传承格致历史精神,在传承的基础上,鼓励学生创新思考、创新活动,逐步培养创新素养。
班会准备(总策划:杨亦辰):
全班同学于班会两周前参观了校史馆,收集了相关资料,并由摄制组拍摄制作了班会需要的短片。
主持人准备校史相关问题。
小品写稿、排练。
参与辩论同学分正方反方分别进行辩论准备。
改编校歌为班歌,排练班级大合唱。(歌词改编:薛嘉怡)
PPT制作: 王佳懿。
班会过程:
主持人:谢昌霖徐由子
【短片欣赏】通过观看关于参观校史室的一段短片,了解校史。
摄影:姜励瑾
2. 【校史馆观后感】(小组报告)参观校史室后的感想,小组1重点讲事,小组2重点介绍徐寿先生。结束后主持人稍作点评,接着提问关于先前看的短片中的问题,一共4题。
小组1代表:陈舒婕/小组2代表:姚琲
【小品】通过关于老师上课方式的不同,表演小品,体现传承与创新的主题。就“张老师”与“傅老师”不同的教学方式,同学们有的支持传统教学方式,有的支持创新教学方式。在一番争执过后,引出了下一个环节:辩论。
编剧:顾逸昊/张老师:张明桥/傅老师:傅博琛/同学甲:吴颖/同学乙:石源/旁白:叶梓
4. 【辩论】正方:传统的教学方式好反方:创新的教学方式好
正方:吴颖,叶梓,孙潇安/反方:石源,陈舒婕,陈浩东
【互动&分组讨论】问题:我们班谁具有创新精神?
什么样的人有创新的潜质?
6. 【班歌演绎】将传统的校歌经过改编,加入创新元素,使之成为符合我们创新班特色的班歌,由领唱谢天同学带领同学们一同合唱。
7. 【班主任讲话】
8. 【尾声】