文档介绍：IHiWceg安康家区活动一一绿色出行作者:山东省烟台市市辖区龙口市市直第一幼儿园小二班_夜之秋活动领域:社会领域【活动前评析】随着人们生活水平的提高,幼儿园家长接送孩子的交通工具正在发生着悄然的变化,首先是摩托车取代自行车,而后汽车乂在逐步取代摩托车。然而家长和孩子在享受着物质文明带来的好处时,却很少考虑给环境带来的危害,更多的是一种自豪和炫耀。于是,我选择了与幼儿生活密切联系的衣食住行的出行方式为活动内容。【活动目标】.通过简单的调查、统计,了解人们日常出行的方式。通过谈话、讨论、听故事,了解摩托车、汽车给环境带来的危害,从身边事入手培养幼儿初步的环保意识,养成科学的生活态度。学****大胆与别人交流并敢于发表见解。【活动准备】调查表一张,环保故事课件一个,汽车、摩托车、电瓶车、自行车、步行人的标志各一,有关绿色出行的宣传单若干。.课前与听课老师沟通,请听•课老师积极参与。【活动过程实录】以听课老师为对象进行调查,了解日常生活中人们的出行方式。向客人老师问好,请小朋友调查客人老师是如何来到听课现场的。出示调查表,了解调查表的使用方法。幼儿各自调查,并在调查表上相应的出行方式后面做上儿号。对调查情况进行简单小结:“我们来看看客人老师是怎么来的,哪一种最多,哪一种最少。”二、幼儿选择自己最喜欢的出行方式,并阐述理由。.出示汽车、摩托车、电瓶车、自行车、步行人的标志,让幼儿选择自己最喜欢的出行方式,并坐到相应的标志后面。教师说:“小朋友,如果你现在要外出的话,你最喜欢哪种出行方式?”“那儿有许多标志,你最喜欢哪一种,就轻轻地搬起一张小椅子坐到这个标记后面去。”.幼儿阐述最喜欢的理由。'安康家:汽车很舒服,可以遮风挡雨。步行可以看风景,自行车不晕车、锻炼身体等。看课件听故事,了解汽车、摩托车给环境带来的危害,选择科学的出行方式。•故事边看课件。提问:“小