文档介绍：备课时间课时本节课为第课时课题《香格里拉并不遥远》主备人叶婷婷审核人张玉楼教学目标1、培养学生用圆润、连贯的声音唱歌及正确地理解歌曲内容。2、了解藏族风土人情、生活****惯等。3、教育学生热爱人民,热爱家乡。重点准确表达歌曲感情。,[来难点旋律的准确。教学方法讲授法课型歌唱课教具多媒体教学过程学生活动一、导入。上节课我们欣赏的藏族的风土人情,这堂课老师让同学们欣赏另一种风土人情——藏族。(欢迎大家到香格里拉做客。(大屏幕显示:香格里拉图片。)香格里拉位于云南省迪庆藏族自治州香格里拉县。“香格里拉”意为心中的日月。这里生活着许多的藏族人民,是一个能歌善舞的民族。二、新课新授:(一)学唱歌曲。(大屏幕显示:歌名《香格里拉并不遥远》)1、教师范唱,学生感受歌曲情绪。2、跟音乐视唱歌词。(注意旋律)3、注意旋律的地方唱得要准确。4、分析有几个乐句及乐句之间的关系。5、完整演唱歌曲。6、听录音,体会歌曲情绪。7、再完整演唱一遍歌曲。(二)分组讨论,介绍有关藏族风土人情、生活****惯等。(共分5个组,课前每个组已准备好了自己的内容,并制作成课件。)每组派一名代表到电脑前展示课前准备的内容。一组:藏族的风光片。二组:藏族是怎样待客的?并表演。三组:藏族的服饰及生活****惯。四组:藏族的音乐(歌曲、乐曲、乐器、音乐家等)、舞蹈。(带动全班学生跳蒙族舞蹈。)五组:藏族的一些重大活动。(三)我们充分了解了藏族,就让我们有感情的再演唱一遍歌曲《香格里拉并不遥远》吧!三、课堂小结:这节课,我们充分了解了藏族的音乐、舞蹈、风土人情等,如果同学们有机会可以到云南看看,和藏族人民结成好朋友。作业教学后记