文档介绍：浅析男女分教内容摘要:男女分教,是针对不同性别的孩子使用不同的教育方法、手段、工具,将男生女生分开教育的一种教学模式。在最开始的封建社会,女子是不能进学堂的,大约100年前,有了女子学堂,80年前男女开始同校同班上课,这每一步的变革都显示了人们思想观念上的进步,在21世纪的今天出现了男女分班教学这种不算“新鲜”的新生事物,有专家学者称为了迎合新的社会教育应该有更开放的创新,而不是回到“弱势圈养”的保守思想,那到底男女分教是社会的进步还是倒退呢?男女分教是对现有教育体制的创新还是挑战?关键词:男女分教利弊根源策略教育体制旧事重一男女分教概况中国刚刚开始“男女分校”是在一个封建礼教很严重的传统的社会氛围里,女孩子没有接受教育的机会,但是当时这样做的目的就是要打开这样一个男女共同接受教育,男女都能够在社会上发挥自己的角色和热量的大门。在先辈历经千辛万苦的努力之后,终于形成了今天这样一个男女平等的教育环境,然而,对于现有的教育模式却不断有人提出异议,关于“男女分教”的尝试层出不穷:2007年10月4日新华网江苏频道,倡导“尊重性别属性进行科学教育”的全国第一家“男女分教”家庭教育俱乐部在南京成立,立即以其独特的服务导向和教育理念吸引了人们的目光。提起男女分教,人们不免想起男女分班、淑女学堂等各种各样的分教形式,对于“男女分教”家庭教育俱乐部的成立,引起了家长的困惑及专家学者的思考。2010年5月3日《无锡日报》题为“无锡正酝酿建造中国第一所男校”的报道一一一个众多专家学者和有识之士呼吁多年、社会各界也颇为关注的“男校”话题,如今有了最新进展。据说5月29日,国内第一所专门为男孩量身定制的学校,目前己在无锡进入筹建阶段,“男女分校”重出江湖!2011年4月13号《广州日报》报道了这样一则消息,“广东将从中小学女生开始进行以自尊、自信、自立、自强'四自'精神为核心的女性教育,计划从今年三季度开始试点,然后再逐步推开。”而拟推广该项专门针对女性的教育其初衷,是因为有网友提出:“芙蓉姐姐之类的畸形作秀,有女孩子求美减肥而饿死,有女大学生、研究生愿意'傍大款',甚至当'三陪小姐';这些女性经济上、人格上都不独立!"广东拟实施的“四自”女性教育是一-种有目的的将女性集中教育、男女分开教育的教学方式,此消息一经报导立即引发社会热议。2012年3月31日,黄浦区招生考试办公室官网上挂出了《2012年上海市男子高中基地实验班自主招生简章》,根据简章内容,上海市教委批准上海市第八中学开设“上海市男子高中基地实验班”(简称基地实验班),期望培养“浩然正气、乐学善思”的男生,面向全市招收60名学生,共两个班。此招生简章一出,社会舆论一片哗然,各方对此现象纷纷发表各自看法,赞同、怀疑、批评之声充斥各大网站。上海第八中学的“男子高中”其开设A的是想通过这样的方式来解决学校阴盛阳衰,男孩女性化等问题,然而一时间“因性施教”的现行实施就在教育界再度升温,难道“男孩危机”①,“伪娘”现象只要将男女分开就能解决?男女分开教育是拯救还是枷锁?面对各方争议,上海市第八中学校长卢起升表示,男生实验班是应对男孩学业危机的一次教改尝试,“我们没有任何经验可借鉴,一切还在起步阶段,希望能积累一些办学经验,对男生班、男子中学,乃至更多普通班和普通中学的男生教育提供借鉴和参考。”②江苏、无锡、广东、上海“男女