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滓州磊于琵芳院
教育学硕士学位论文
大学生手机依赖与自尊、社会支持
的关系及干预研究
学位申请人:韩永佳
指导教师:周秋红副教授
学位类别:教育学硕士
学科专业:应用心理学
授予单位:漳州师范学院
答辩日期:二。一二年六月
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摘要
摘要
本文采用问卷和访谈的方法,以在校大学生为研究对象,依据行为成瘾理论
及文献,结合访谈和开放式问卷,运用心理统计和测量的方法编制大学生手机依
赖问卷,并结合自尊量表、社会支持量表为研究工具,了解在校大学生的手机依
赖情况,考察自尊和社会支持对大学生手机依赖的预测作用,并采用团体心理辅
导对手机依赖者进行干预,借此探索手机依赖的影响因素及有效的干预方法,从
而对预防过度使用手机带来的消极影响,提供思路和可操作性的指导。研究结果
表明:
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累积贡献率为:.%,问卷内部一致性系数为魑鹊腃系数
在㈣.之间:问卷显示了较好的内容效度,在结构效度上,结构模型与数
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之间中等程度相关~,且小于各维度与总问卷之间的相关
。问卷显示了较好的信度和效度。
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机依赖的得分,占抽样的ィ笱只览敌睦砩系母惺苄砸4笥诙允导
生活中造成的影响。大学生手机依赖在性别上,男女无显著差异;在年级上,只
有一年级和三年级存在显著差异。
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用程度有显著负相关,但与主观支持无显著相关。对手机依赖高低分组后,手机
依赖高分组比手机依赖低分组显示了较低的自尊得分和较低的社会支持及其维
度客观支持和对支持的利用程度得分,且两组有显著性差异.,但在主
观支持上没有显著差异。经多元逐步回归分析发现,自尊和客观支持对手机依赖

学生更容易手机依赖。
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况和自尊水平。
漳州师范学院教育学硕士学位论文
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关键词:成瘾行为手机依赖自尊社会支持团体心理辅导
Ⅱ
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漳州师范学院教育学硬士学位论文
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Ⅳ
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