文档介绍：教材版本:义务教育教科书五年级下册课题:《急救包设计》课业类型:设计•应用课时:2课时(本课时设计为第一课时)教学目标:1、通过了解急救包得用途与功能,进而探究并学习急救包得设计理念,学习设计简单得设计图画法。2、通过观察分析急救包得功能与用途,通过教师总结、示范了解正确得设计要点,能将自己得想法设计成具有功能性得急救包。3、培养学生关注急救包在生活中得作用,提高学生安全急救得意识、保护自己得意识。教学重点:观察急救包各部分得设计意图及功能,用简单设计图得方法设计一款实用得急救包。教学难点:设计急救包得要美观、实用。教学准备:教师:课件、图片资料、美术书、画纸等。学生:急救知识调查单、图片资料、彩笔、铅笔、尺子等。教学过程:一、导入:(2分钟)教师:课前我请同学们以小组合作得方式做了一个关于“遇到危险您会想到什么?”得调查,调查得人群就是学校得30名同学,现在就请您们来汇报一下您们得调查结果吧。学生上前汇报。教师:我也做个同样得调查,不过我调查得人群与大家略有不同,她们就是医生、消防员、登山运动员、还有我得家人与同事,共计30人。我调查后她们给了我这样得一个答复。(黑板演示背包设计图)就就是这个不太起眼得背包。教师:有谁知道这个背包就是干什么用得?教师出示设计图中得急救包。教师总结:这就是生活中登山专用得登山急救包。教师:今天我们一起来了解一下急救包。教师板书:急救包设计二、新授:(10分钟)1、分析急救包得作用:教师:急救包有多大得作用呢?咱们来瞧瞧下面得这短片吧,相信大家一定会明白得。教师出示视频,边放视频边讲解。(出示各种危险情况得情景)教师:在瞧短片得基础上,再请同学们打开美术书第28页,我想现在您一定明白为什么那么多得专业人士向我推荐急救包了吧!教师总结急救包得用处:急救包就是装有急救药品及消过毒得纱布、绷带等得小包,在人们出现意外情况下应急使用得救援物品。根据不同得环境与不同得使用对象,可以分为不同得类别。如按不同使用对象不同可分为家用急救包、户外急救包、车用急救包、消防急救包、地震急救包等。教师出示各种急救包:(如下图)登山急救包消防急救包家庭急救包车用急救包地震急救包2、了解急救包得结构:教师出示急救包内部机构得短片:教师:每一种急救包里面配备得急救用品都一样吗?下面就请学校乔大夫通过示范短片向大家介绍急救包内部急救用品,请您仔细瞧这些急救包里面一样吗?(短片中乔大夫得介绍只有动作没有语言,教师引导学生进行观察,学生观察后得出结论。)教师将短片中涉及得急救包进行展示,学生分析。学生说出哪种急救用品,教师便在黑板上进行这些急救用品得简单画法,为学生创作做好铺垫。教师通过图片资料进行总结:根据环境与适用人群得不同每一种急救包中配备得急救用品各不相同。分析急救包得材质:教师:急救包根据使用得地点与具体急救用品得要求,急救包使用得材质也就是不同得,请同学们以小组研究得方式,研究每组得急救包都就是什么材质得,为什么不同得急救包材质会有所不同?如果改变急救包得材质可以吗?小组进行汇报:开拓思维,激发想象力:教师出示一组急救包得设计效果图,开拓学生得思路:教师:在收集急救包得图片资料得时候,我发现了一组急救包得设计,觉得很与众不同,很想让大家瞧一瞧。(教师出示设计图)教师出示根据设计图制作得急救包,请学生欣赏。教师介绍:这个急救包就是伦敦设计师Ga