文档介绍：教材版本:义务教育教科书五年级下册课题:《急救包设计》课业类型:设计?应用课时:2课时(本课时设计为第一课时)教学目标:通过了解急救包的用途和功能,进而探究并学习急救包的设计理念,学习设计简单的设计图画法。通过观察分析急救包的功能和用途,通过教师总结、示范了解正确的设计要点,能将自己的想法设计成具有功能性的急救包。培养学生关注急救包在生活中的作用,提高学生安全急救的意识、保护自己的意识。教学重点:观察急救包各部分的设计意图及功能,用简单设计图的方法设计一款实用的急救包。教学难点:设计急救包的要美观、实用。教学准备:教师:课件、图片资料、美术书、画纸等。学生:急救知识调查单、图片资料、彩笔、铅笔、尺子等。教学过程:一、导入:(2分钟)教师:课前我请同学们以小组合作的方式做了一个关于“遇到危险你会想到什么?”的调查,调查的人群是学校的30名同学,现在就请你们来汇报一下你们的调查结果吧。学生上前汇报。教师:我也做个同样的调查,不过我调查的人群和大家略有不同,他们是医生、消防员、登山运动员、还有我的家人和同事,共计30人。我调查后他们给了我这样的一个答复。(黑板演示背包设计图)就是这个不太起眼的背包。教师:有谁知道这个背包是干什么用的?教师出示设计图中的急救包。教师总结:这是生活中登山专用的登山急救包。教师:今天我们一起来了解一下急救包。教师板书:急救包设计二、新授:(10分钟)1、分析急救包的作用:教师:急救包有多大的作用呢?咱们来看看下面的这短片吧, 相信大家一定会明白的。教师出示视频,边放视频边讲解。(出示各种危险情况的情景)教师:在看短片的基础上,再请同学们打开美术书第28页,我想现在你一定明白为什么那么多的专业人士向我推荐急救包了吧!教师总结急救包的用处:急救包是装有急救药品及消过毒的纱布、绷带等的小包,在人们出现意外情况下应急使用的救援物品。根据不同的环境和不同的使用对象,可以分为不同的类别。如按不同使用对象不同可分为家用急救包、户外急救包、车用急救包、消防急救包、地震急救包等。教师出示各种急救包:(如下图)地震急登山急救包消防急救包救包家庭急救包车用急救包2、了解急救包的结构:教师出示急救包内部机构的短片:教师:每一种急救包里面配备的急救用品都一样吗?下面就请学校乔大夫通过示范短片向大家介绍急救包内部急救用品,请你仔细看这些急救包里面一样吗?(短片中乔大夫的介绍只有动作没有语言,教师引导学生进行观察,学生观察后得出结论。)教师将短片中涉及的急救包进行展示,学生分析。学生说出哪种急救用品,教师便在黑板上进行这些急救用品的简单画法,为学生创作做好铺垫教师通过图片资料进行总结:根据环境和适用人群的不同每一种急救包中配备的急救用品各不相同。3、分析急救包的材质:教师:急救包根据使用的地点和具体急救用品的要求, 急救包使用的材质也是不同的,请同学们以小组研究的方式,研究每组的急救包都是什么材质的,为什么不同的急救包材质会有所不同?如果改变急救包的材质可以吗?小组进行汇报:4、开拓思维,激发想象力:教师出示一组急救包的设计效果图,开拓学生的思路:教师:在收集急救包的图片资料的时候,我发现了一组急救包的设计,觉得很与众不同,很想让大家看一看。(教师出示设计图)C****教师出示根据设计图制作的急救包,请学生欣赏。教师介绍:这个急救包是伦敦设计师Gabri