文档介绍：基于校企合作移动游戏开发系列课程教学研究一、引言游戏与动漫是文化创意产业重要组成部分,国家非常重视游戏人才培养,大力支持有条件高校设立游戏专业,这也是我校信息电子学院开设数字媒体技术专业主要研究方向之一。当前,手机游戏以惊人速度浸入我们生活,手机游戏市场规模出现爆发性增长。行业快速发展带来了强劲人才需求。将游戏与手机应用平台与互联网平台相结合,涉及到移动游戏开发系列课程,该系列课程都是实践性非常强课程,需要不仅仅是掌握理论知识,更为重要是能把理论知识真正运用于实践操作中,我们在Google实用课程建设支持下,对现有相关课程体系与教学模式进行研究,通过课程、学生、教师、实践环节改革,促使学生在学****过程中能够边学边用,提高学生学****积极性与学****效率,剖析更有效地教学模式,以便更好地培养复合型游戏人才。二、基于校企合作人才培养模式人才培养模式与课程改革是一种国际学****改革共同趋势,它以转变学生学****方式为目,强调一种主动剖析与创新实践精神,着眼于给学生终身受用知识与能力,反映时代对教育需求。教育部2006年16号《关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见》文件发布后,各地院校围绕着职业能力人才培养模式与课程改革都在实践中进行,突出是“以工作过程为导向,以真实工作任务为载体”课改思路,与“校企合作,工学结合”人才培养模式转变。就数字媒体专业而言,各类院校在培养目标上都强调“技术与艺术结合”“培养复合型创新人才”;在专业建设过程中都认识到,数字媒体专业是实践性很强学科,在课程设置上,要增加实践性强课程,提高教学过程实践性,以培养具有较强实践能力人才。但不少学校数字媒体专业教学方式单一,课程设计题目陈旧,不能充分锻炼实践能力。实践教学中存在问题,反映出专业教育过于理想化,滞后于实践,与社会市场需求严重脱节。 2007年下半年,Google成立了大学合作项目,整合现有资源,支持中国高校培养符合产业需求创新型人才,推动与高校合作互动。通过Google大学合作部,开展合作项目包括课程建设、师资培训、设备捐赠、学术论坛、学生俱乐部、校园演讲等。Android是Google与开放手机联盟合作开发全球首个完全开放手机平台,自发布以来,Android受到手机生产厂商、移动运营商、手机应用开发商等广泛关注,基于Android手机应用也受到了用户很大期待。从2010年伊始,Google在中国与若干大学通过课程合作形式,把Android引入课堂教学。我校数字媒体技术系已经被确定入选GoogleAndroid学术合作计划。针对移动平台应用开发方向,我校移动游戏开发课程为Google校企共建实用课程。三、基于项目引导教学模式移动游戏开发涉及到系列课程,如专业基础课程《面向程序设计》《java程序设计》《游戏程序设计》以及核心课程《Java手机游戏开发》《移动游戏开发》。《Java手机游戏开发》目标是通过学****学生掌握利用Java进行手机小游戏开发。《移动游戏开发》目标,是为了使学生掌握针对移动设备游戏开发技术与方法,使学生掌握嵌入式设备应用开发技术、媒体开发技术、游戏开发流程,及其针对移动设备游戏开发设计与实现方法,从多个角度向学生介绍移动游戏开发一般途径。这些课程都是实践性很强课程,必须坚持理论与实践并重原则。在与Google共建课程过程中,我们剖析出一种基于项目引导教学方法。理论课以课堂