文档介绍：《跨越百年美丽》教学设计文章来源教师范文吧课件年的美丽》设计教学目的:1、学会12个生字,正确读记溶解、沉淀、、人声鼎沸、烟熏火燎等词语。2、读懂居里夫人的科学研究的,从具体的事例中领悟跨越百年的美丽就是居里夫人所体现的科学精神。3、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子,居里夫人为科学献身的精神。教学重点:1、读懂居里夫人的事迹,从具体的事例中领悟跨越百年的美丽之居里夫人所体现的科学精神。2、能联系上下文理解课文中人生意义的发现,体会居里夫人为科学献身的精神。教学难点:感悟居里夫人跨越百年的美丽之居里夫人所体现的科学精神。课前谈话:猜猜他是谁(牛顿、爱因斯坦、爱迪生、钱学森)教学过程:一、揭题1、以谜解谜:首个登上法国科学院讲台的女子难怪著名作家梁衡这样高度,说她具有:跨越百年的美丽(板书)2、检查预****1)人声鼎沸肃然无声(2)烟熏火燎指读,示意选择读音(3)矿渣冶炼溶解沉淀分析酸碱侵蚀量杯计量单位(4)、揭谜引文二、初感美丽1、快速浏览课文思考:课文中的美丽表现在哪些方面?2、学生自由说,(端庄、坚定、执著、无私、淡泊)概括为:外形美精神美3、每的美都会有其独特之处,想零距离的探究一位科学家的美,就必须去看看他怎么进行科学研究的,我们该从哪几自然段入手?(3-4)三、探究美丽坚定地追求161、默读第3自然段划一划让你感受她美的词,写下你阅读时的收获和思考。2、交流预设一:就像是在海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是把玩一下而已,可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长,怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。寻根问底,发现写法对比,师生读)预设二:为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含有镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。(一锅一锅体会坚定、不怕失败,几十万次的失败没有让他们气馁有感情朗读)预设三:化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。(1)废弃的破棚子、终日、烟熏火燎中体会,恶劣的阻挡