文档介绍：大学生沉迷网络游戏原因及对策研究据中央电视台报道,2007年12月15日,上海大学做出了一个惊人决定,81名成绩不合格大学生,被学校集体劝退。许多学生家长认为,导致学生考试不及格直至最后退学罪魁祸首,就是网络游戏。我们已经看到,网络游戏对大学生产生积极影响同时,也对大学生身心、学业等多方面带来不少负面影响。对此,我们必须高度警觉,加大对大学生网络问题研究力度,积极剖析应对大学生网络问题策略方法,引导大学生走健康网络之路。一、网络游戏对大学生正面效应与负面影响“网络游戏”,顾名思义,就是通过计算机网络来参与玩耍游戏,是一种凭借网络平台为基础网络娱乐活动[1]。网络游戏是以高科技为基础、在网络时代发展起来一种新兴娱乐形式,它将传统情节与角色刻画集成到交互电脑软件环境中,体现出全新娱乐模式,并发展了与之配套新表现手法与方式[2]。网络游戏对大学生正面效应具体表现在以下几个方面: 。网络游戏提供虚拟世界恰好迎合了青少年心理发展需要,也成为客观真实世界合理弥补,这在一定程度上缓解了青少年身心发展过程中面临压力。在网络游戏中,游戏者可以进行感情宣泄、思想交流,从心理学角度来看,有利于培养健康情感与正常心理状态。、培养良好品德。大多数网络游戏进程与结果是由游戏者操作决定,这就给了游戏者一个“自由发挥”创造空间。从某种程度上弥补了学校教育不足。在美国一些中小学,教师奖励有时甚至是通过给予学生网络游戏优惠积分、特殊装备等手段来实施。网络游戏还可以培养青少年团体协作精神,进行爱国家、爱集体教育,“只要游戏策划得当,思想性与娱乐性是可以相融合。”[3] 、创新人际关系。网络游戏可以激发自己潜能,发挥自己个性,提高自己独立自主意识与能力。同时,网络游戏也突破了BBS、OICQ等网络互动局限性,不同地区、不同年龄、不同民族与信仰人可以没有任何障碍、任何歧视地进行自由、平等交往与合作,也可以相互对抗。这种互动可能从远古《网络三国》到未来《星际争霸》,超越时空与种种客观、主观因素限制,具有更大开放性、选择性、多样性,扩大了大学生人际交往范围,提高了人际沟通能力,也为学生提供良好道德自律机会[4]。网络游戏是一把“双刃剑”。毋庸置疑,沉迷于网络游戏会给大学生发展带来极大负面影响,具体表现为: 一是耗费时间与金钱。据2005年第五届中国网络游戏市场调查显示,我国网络游戏玩家每天玩游戏所花费平均时间为6个小时,网络游戏玩家对某款游戏平均黏合度为18个月,网络游戏浪费了大学生宝贵学****时间,许多学生因此沉迷,严重影响了学业。另外,网络游戏采用“点数卡”及“月费卡”等按时收费方式,这对大学生来说是一笔巨大耗费,有学生甚至因此而走上了违法犯罪道路。二是严重影响身体健康。首先,由于玩网络游戏时大脑处于高度亢奋状态,长时间玩者就会感到疲劳异常,甚至出现神经衰弱;其次,由于玩游戏时眼球及调节视焦睫状肌长时间处于紧张收缩状态,会导致眼睛疲劳,使人感到事物昏花、眼干、眼涩、眼胀,严重会导致角膜炎与暂时性失明;此外,过度沉溺还会使人产生幻觉,反应能力变差。大学生一旦沉迷其中,会产生愈来愈强烈心理依赖与反复操作渴望。三是导致人格障碍。所谓网络游戏成瘾症是互联网成瘾综合症类型之一,主要表现为:一上网玩游戏就兴奋异常,不能玩时则“玩瘾难耐”,严重者