文档介绍：自己收集整理的错误在所难免仅供参考交流如有错误请指正!谢谢《经济学概论》教学大纲一、教学对象本课程大纲适用于财经类各专业三年制高职学生二、学分与学时本课程在教学计划进程表中的学分为3、学时为54三、课程模块类别及课程属性课程模块:专业基础课模块课程属性:必修课《经济学概论》是经济类专业最重要的专业基础课之一经济类专业的许多后续课程(包括许多核心课程)都与本课程的内容和分析方法存在密切联系本课程以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导结合中国社会主义建设的实际系统地讲授经济学的基本概念、原理和分析方法西方经济学中的许多内容对中国社会主义市场经济体制的建立与完善具有参考意义这些内容就是本课程讲授的重点内容《经济学概论》是根据教育部《高职高专西方经济学课程教学基本要求》和必须够用的原则以"市场化配置和利用"为核心内容讨论了需求、供给与均衡价格消费者行为理论生产者行为理论国民经济运行的基本理论和失业、通胀和经济紧缩以及政府进行宏观经济调控的财政政策和货币政策经济增长和经济可持续发展等问题简明生动地介绍了经济学的基本原理、分析工具及方法、理论运用和政策分析这些知识基本满足了高职学生经济管理类专业对经济基础理论的要求学会用西方经济学的概念、原理和方法来分析和思考问题是本课程最主要的要求本课程采用《微观经济学与宏观经济学》为教材全书共分14章其中第1章为导言第2-8章为微观经济学内容第9-13章是宏观经济学内容第十四章是对经济学理论的演变作了一个简单的介绍四、课程性质、任务和目的性质:该课程是经济类各专业的专业基础课任务:通过本课程教学使学生在:目的:使学生全面系统掌握经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论明确经济学的总体内容、主要结论和应用条件使学生对经济学的基本问题和基本观点有比较全面的认识能够建立起经济学的基本思维框架正确领会和理解经济运行的逻辑关系和基本规律能够对经济问题和经济现象进行简单分析具备初步分析能力本课程教学中应该坚持的两个原则:第一循序渐进、先慢后快的原则本课程内容的特点是难点偏前为使学生较好地掌握《宏观经济学》的概念、原理、特别是分析方法理应先夯实基础在此前提下才能为学好后面的章节做好相应的知识储备第二理论联系实际的原则本课程的教学通常安排在大学二年级进行但由于学生自身阅历和理解能力的有限为使抽象的宏观经济理论具体化和有效提高学生的学****兴趣在教学中应尽可能多举一些我国经济运行中的实际案例以帮助学生准确理解和掌握《宏观经济学》以达学以至用的目的具体要求:、基本思想、、主要先修与后续课程本课程的先行课程为经济数学该课程在第二学期开设最为合理经济现象错综复杂经济运行是经济变量之间相互影响、相互作用的结果因此建立经济模型是解决经济问题的主要方法这就需要数学工具尤其是微积分知识作为学****该课程主要基础本课程又是经济类各专业的专业基础课该课程注重经济学基本概念